五年级语文下册 试胆量教案 北师大版.doc

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1、试胆量教学目标：1.学习目标　　　　（1）阅读课文，了解内容，体会文章所表达的思想感情。　　　　（2）有感情地朗读课文，在读中品味语言的优美。2.教学要求　　　　（1）引导学生多读，在读中品味语言的优美，以及试胆量过程中学生心理的变化和试胆量德的重要意义。　　　　（2）引导学生联系生活实际畅所欲言，完成课后思考题。教学重难点　　　1.了解课文叙述顺序，抓住重点部分——试胆量的过程,进行重点学习体会。教具准备　　　　插图投影、小黑板。课时划分　　　　一课时教学过程一、导入　　　1.同学们,回忆一下,你觉得自己最勇敢的经历是哪一次?和大家介绍自己的经历

2、。二、读通课文，扫清字词障碍　　　1.字音。　　　2.词意。　　　3.指名读文，正音。　三、默读课文，理清课文大意　　　1.默读，思考：　　　　（1）课文讲了一件什么事？　　　　（2）课文的叙述顺序是什么？　　　　（3）课文可分为几个部分？。2.讨论、交流。　3.请学生回答　　　　（1）课文写了校长组织大家夜里到九品佛寺院和墓地里进行“试胆量”的游戏，结果不当鬼的同学吓得跑回来了，当鬼的同学也因为害怕而回来了。　　　　（2）叙述顺序是事物发展顺序。　　　　（3）按题目、经过、结果将课文分为三部分。　　　　　　　第一部分（第1~7自然段）　第二部分（

3、第3~22自然段）　　　　　　　第三部分（第23~24自然段）四、诵读，体会文章的语言优美及人物的心理变化。五、体会文章中的深意。　　　1.讨论：这次试胆量有什么意义？　　　2.体会校长教育方法的巧妙。　六、你觉得怎样可以使自己的胆量大起来？板书设计：　　　　　　　　　哭　　　　　“鬼”　怕蚊子咬　　　2用心爱心专心世上没有鬼，克服胆怯　　　　　　　　　跑回家去了 2用心爱心专心