江苏省栟茶高级中学校本化资料高考物理 考前一周自主复习（6）.doc

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1、江苏省栟茶高级中学校本化资料考前一周自主复习物理（6）解题方法指导为了你的努力得以最佳发挥考试程序1．合理地为自己定位，问心无愧就行。物理与语数外不同，不计总分只看等级，只要平时复习到位，正常发挥，完全可以实现自己的目标，与试卷的难易无关。所以只要正常发挥，不要为考多少分多想。2．不要挑题做，应按题号顺序（一般都是先易后难），这样刚上场的紧张心情会逐渐平静下来，智力活动会恢复正常，使自己很快全身心投入，进入角色。3．做好选择题后立即涂卡，这样可以防止后面时间紧忘记涂卡，造成大的失误，也为后面遇到难题放下包袱。审题一定仔

2、细，不要还未看完题就急于草草下笔，结果劳而无功连基本题也失分。审题时逐字逐句，仔细读题，根据题意想象物理情景，建立物理模型，分析过程，画出草图，选择合理的物理规律，列出方程，推导结果，讨论意义。一般遇熟题，题图似曾相识，千万不能激动，更要冷静，此时应寻找与陈题的差异——陈题当新解；遇陌生题，题图陌生、物理情景陌生，经物理分析作出示意图与老模型类比，寻找切入点按步列式——新题当老题解，如经5分钟分析仍无思路，则大胆跳过去，做下边的题，待全部会做的题目做好后，再来攻克它，有时受后边题目启发，会产生灵感。4．考试过程中，思想

3、应高度集中，稳中求快，正确地把握考试的节奏。解题按平常速度进行，不要因为认真而太慢，一般能够保证试卷做完后能检查一遍就能把自己的水平发挥出来了。最后在交卷前必须留5分钟时间检查答题卡是否填涂错误？是否漏题、漏解？字母题根据单位检查是否错误?数字题的结果是否合理?II卷中每题答案是否漏单位、方向？漏正负号？是否有笔误？等，一定要坚守到铃声响才停笔交卷。5．确立考试的重点。对于我们大多数同学来说，做题的重点是低中档题，在这些题上你要多投放时间，这些题得分率高低是你高考是否成功的关键。高考中不能抢时间，比速度，更不能为已做过

4、题和未做题去担心，集中精力做好眼前题。6．把握“容易题小心”、“中等题专心”、“难题放心”，即所谓的三“心”策略。做到：“我易人易我不大意”。至于难题，我们怀着一颗平常心去做，能抢多少分就抢多少分，实在做不出，也没关系，因为“我难人也难”。考试技巧1．单项选择题的解题技巧。试题：如图所示，将两个质量均为m的小球a、b用细线相连悬挂于O点，用力F拉小球a，使整个装置处于平衡状态，且悬线Oa与竖直方向的夹角为．则F的大小A．可能为mgB．可能为mg2mgFFFC．可能为mgD．不可能为mg答案：C技巧：整体法与隔离法、作图

5、法。以a、b两球组成的系统为研究对象，受力分析画力图，由图可知F有多种可能，其中最小值为mg，C选项正确。试题：竖直平面内光滑圆轨道外侧，一小球以某一水平速度v0从A点出发沿圆轨道运动，至B-5-用心爱心专心点时脱离轨道，最终落在水平面上的C点，不计空气阻力．下列说法中不正确的是BCAA．在B点时，小球对圆轨道的压力为零B．B到C过程，小球做匀变速运动C．在A点时，小球对圆轨道压力大于其重力D．A到B过程，小球水平方向的加速度先增加后减小答案：C技巧：极限法，对于D选项，小球在A点受到重力和竖直向上的支持力，水平方向的

6、加速度为0，小球在B点只受重力，水平方向加速度也为0，所以A到B过程，小球水平方向的加速度先增加后减小，D选项正确，本题采用极限法，可以避免分析中间复杂的物理过程。2．多项选择题的解题技巧。试题：如图所示，离水平地面一定高处水平固定一内壁光滑的圆筒，筒内固定一轻质弹簧，弹簧处于自然长度。现将一小球从地面以某一初速度斜向上抛出，刚好能水平进入圆筒中，不计空气阻力。下列说法中正确的是A．弹簧获得的最大弹性势能小于小球抛出时的动能B．小球从抛出到将弹簧压缩到最短的过程中小球的机械能守恒C．小球抛出的初速度大小仅与圆筒离地面的

7、高度有关D．小球从抛出点运动到圆筒口的时间与小球抛出时的角度无关答案：AD技巧：本题采用逆向思维的方法，把小球的运动过程反过来就是平抛运动，平抛的末速度（即本题中的初速度）与高度和平抛的初速度有关，C选项错误；平抛运动的时间仅由高度决定，D选项正确。mFM试题：如图所示，质量为M、长为L的木板置于光滑的水平面上，一质量为m的滑块放置在木板左端，滑块与木板间滑动摩擦力大小为f，用水平的恒定拉力F作用于滑块．当滑块运动到木板右端时，木板在地面上移动的距离为s，滑块速度为v1，木板速度为v2，下列结论中正确的是A．上述过程中

8、，F做功大小为　　　　　　　　　　　　tvmMB．其他条件不变的情况下，F越大，滑块到达右端所用时间越长C．其他条件不变的情况下，M越大，s越小D．其他条件不变的情况下，f越大，滑块与木板间产生的热量越多答案：CD技巧：利用v-t图象解题，作出两物体运动的v-t图象如图所示，图中m与M之间的面积代表木板长L，F越大，m的加速度越大