2015年初中毕业升学体育考试实施方案

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1、2015年初中毕业升学体育考试实施方案201年初中毕业升学体育考试实施方案根据省教育厅《关于做好201年初中毕业升学体育考试工作的通知》(皖教秘〔2014〕06号)精神,结合我市实际,经研究制定我市初中毕业升学体育考试实施方案。一、指导思想为全面贯彻党的教育方针,落实中央和省委精神,全面实施《国家学生体质健康标准》,大力推进素质教育,切实加强学校体育工作,不断提高体育教育教学和体育活动质量,促进青少年学生身心健康、体魄强健。二、考试办法与考务工作(一)考试办法1考试范围和对象。凡报考我市普通高中、中等职业学校、五年制高职的应届、往届

2、初中毕业生,均须参加初中毕业升学体育考试(以下简称“体育考试”)。2考试时间和地点。市区2015年初中毕业升学体育考试实施方案201年初中毕业升学体育考试实施方案根据省教育厅《关于做好201年初中毕业升学体育考试工作的通知》(皖教秘〔2014〕06号)精神,结合我市实际,经研究制定我市初中毕业升学体育考试实施方案。一、指导思想为全面贯彻党的教育方针,落实中央和省委精神,全面实施《国家学生体质健康标准》,大力推进素质教育,切实加强学校体育工作,不断提高体育教育教学和体育活动质量,促进青少年学生身心健康、体魄强健。二、考试办法与考务工作

3、(一)考试办法1考试范围和对象。凡报考我市普通高中、中等职业学校、五年制高职的应届、往届初中毕业生,均须参加初中毕业升学体育考试(以下简称“体育考试”)。2考试时间和地点。市区2015年初中毕业升学体育考试实施方案201年初中毕业升学体育考试实施方案根据省教育厅《关于做好201年初中毕业升学体育考试工作的通知》(皖教秘〔2014〕06号)精神,结合我市实际,经研究制定我市初中毕业升学体育考试实施方案。一、指导思想为全面贯彻党的教育方针,落实中央和省委精神,全面实施《国家学生体质健康标准》,大力推进素质教育,切实加强学校体育工作,不断

4、提高体育教育教学和体育活动质量,促进青少年学生身心健康、体魄强健。二、考试办法与考务工作(一)考试办法1考试范围和对象。凡报考我市普通高中、中等职业学校、五年制高职的应届、往届初中毕业生,均须参加初中毕业升学体育考试(以下简称“体育考试”)。2考试时间和地点。市区2015年初中毕业升学体育考试实施方案201年初中毕业升学体育考试实施方案根据省教育厅《关于做好201年初中毕业升学体育考试工作的通知》(皖教秘〔2014〕06号)精神,结合我市实际,经研究制定我市初中毕业升学体育考试实施方案。一、指导思想为全面贯彻党的教育方针,落实中央和

5、省委精神,全面实施《国家学生体质健康标准》,大力推进素质教育,切实加强学校体育工作,不断提高体育教育教学和体育活动质量,促进青少年学生身心健康、体魄强健。二、考试办法与考务工作(一)考试办法1考试范围和对象。凡报考我市普通高中、中等职业学校、五年制高职的应届、往届初中毕业生,均须参加初中毕业升学体育考试(以下简称“体育考试”)。2考试时间和地点。市区201年4月21日~4月27日全天,在蚌埠市职教中心田径场进行。每个考生必须在半天内完成三个项目的考试。如遇雨天不能进行考试,则考试日程以通知为准。三县时间、地点安排参照市区安排由三县自

6、定。3考试内容。体育考试以《体育与健康程标准》运动技能领域(水平四)规定的相关内容和《国家学生体质健康标准》中身体素质和运动能力测试内容为基本内容。4考试项目与分值。(1)考试项目:男、女生各进行3个项目的考试,其中必考项目1项,选考项目2项。A必考项目:男生1000米跑,女生800米跑。B选考项目:201年体育考试选考项目数不变,仍为4个项目,①立定跳远、1分钟跳绳,考生须从中选1项;②2g实心球、0米跑,考生须从中选1项。考生在报名时须注明所选考的项目,项目一旦确定不得更改。从2016年开始,我市体育考试的选考项目将在原4个选考

7、项目的基础上增设2个选考项目,具体增设的选考项目另行通知。(2)考试分值:根据省教育厅要求,从201年开始,我市体育考试总分定为0分。其中必考项目20分,选考项目各1分。测试手段。使用学生体质测试仪器。所有项目的评分完全由电脑进行,确保评分结果公开、公平、公正。6体育考试成绩作为初中毕业学业考试内容之一,计入考生初中毕业学业考试总分,作为初中毕业、普通高中和中等职业学校录取依据。并设4个等级:0-4分为A等级,44-40分为B等级,39-30分为等级,29分及以下为D等级,作为初中毕业综合素质评价中“运动与健康”方面的重要实证材料之

8、一。考生在规定的考试时间和轮次内,出现因突发疾病、受伤或中途离场等造成考试中断的,与化考试中类似情况同等对待,考几项算几项,不考不得分,不进行缓考。考试不设及格与不及格的界限,各单项成绩以0分为起点,不设最低分。7执行规则。参照《国家

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