xx届初中毕业学生升学体育考试实施方案

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1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富XX届初中毕业学生升学体育考试实施方案　　XX届慈溪市初中毕业学生升学体育考试实施方案　　（一）考试项目及分值　　体育考试注重学生整体素质要求与个体发展差异相结合，增强学生的选择权和发展权。依据浙江省初中阶段《体育与健康》课程标准及《国家学生体质健康标准》，在体育考试报名时由考生本人在市教育局规定的考试项目范围内申报确定选项。测试项目分为必测项目和选测项目，共40分

2、，其中必测项目10分，选测项目每项10分。　　1.必测项目：中长跑（男生1000米，女生800米）；　　2.选测项目：包括游泳、50米跑、立定跳远、跳绳（60秒）、掷实心球（2千克）、篮球运球投篮、引体向上（男生）或仰卧起坐（女生，60秒）；　　考生可自主决定是否参加游泳选项测试，其他项目我市采取过渡政策，即XX年考生可直接从6项自主选择3项或2项（XX年开始由市教育局在考前1个月或1个半月邀请相关部门人员现场从中随机抽取4项或3项）进行测试。　　XX年选测项目成绩按以下方法计算。　　（1）已参

3、加游泳选项测试且获满分的考生　　可自主选择2项进行测试，并按游泳和自主选择项目实际测试成绩计入总分。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　（2）已参加游泳选项测试且未获满分的考生　　如考生首先确认将游泳成绩计入总分，则该类考生可自主选择2项进行测试，并按游泳和自主选择项目实际测试成绩计

4、入总分；其余考生在自主选择的3项目中进行测试，并在游泳和自主选择项目中，取其中最高3项成绩计入总分。　　（3）未参加游泳选项测试的考生　　参加自主选择的3项进行测试，并按实际测试成绩计入总分。　　（二）评分要求和标准　　XX届初中毕业学生升学体育考试中，考试要求及评分标准按附件2、3执行。　　XX届初中毕业学生升学体育考试中，中长跑（男生1000，女生800米）、篮球和游泳项目评分标准进行调整。（评分标准见附件4）。　　四、考试时间　　集中测试项目中，游泳选项于XX年8月进行，其他项目考试时间在

5、XX年4月中下旬。　　附件2：　　XX年慈溪市初中毕业学生升学体育集中考试项目　　考试办法（电子测试适用）正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　本体育考试场地采取全封闭管理，考生需使用ic卡，经入口翼闸检录处刷卡核对考生基本信息无误后，进入考试场地。所有考试项目均使用ic卡识别身份，记

6、录成绩。考生在每项考试结束后可以在测试器材上刷卡当场打印成绩单确认考试成绩，所有考试项目结束后使用ic卡经出口翼闸出场，可通过大屏幕再次核对本人本次体育考试所有成绩。所有考试结束后以学校为单位打印考生所有成绩并交学校领队签字确认。考试场所配备医生若干名。　　一、中长跑（男1000米、女800米）　　1．场地器材：400米标准环形塑胶跑道，考前丈量准确。跑道上标有明显的起、终点线。ic卡读卡器、中长跑计时专用设备等。　　2．考试办法：考生戴上专用臂表，并在臂表上插入本人ic卡站在起跑线，用站立式起

7、跑。当发令器发出起跑信号，考生起跑并按规定跑向终点线，如有抢跑者，全组召回重跑，抢跑二次者成绩作零分，到达终点后测试成绩将在ic卡及中心计算机上自动生成。考生测试完毕拔出ic卡，将专用臂表交还给裁判员，可自行刷卡打印成绩单，持ic卡离开测试区域。每人测试1次。　　二、50米跑　　1.场地器材：100米以上的直形塑胶跑道，考前丈量准确。跑道上须标有明显的起、终点线。ic卡读卡器、专用背心、短跑计时专用设备等。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我

8、对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　2.考试办法：考生将ic卡交裁判员检录并穿上专用背心站在起跑线，起跑姿势不限。当发令器发出起跑信号，考生起跑并按规定跑向终点线，如有抢跑者，全组召回重跑，抢跑二次者成绩作零分，到达终点后测试成绩将在ic卡及中心计算机上自动生成。考生测试完毕将背心交给裁判员，可自行刷卡打印成绩单，持ic卡离开测试区域。每人最多可测试2次，记录其中最好的一