山东省高密市银鹰文昌中学七年级政治《8.2描绘自强人生》学案（无答案） 鲁教版.doc

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1、山东省高密市银鹰文昌中学七年级政治《8.2描绘自强人生》学案鲁教版【学习目标】1、情感、态度、价值观：懂得从小培养自强的精神，将来才能适应时代的要求；娇生惯养害自己。2、能力：帮助学生树立正确的生活目标，懂得人不应该依赖别人生活，要自强、不甘落后、积极进取。3、知识：了解自强的表现，懂得自强的方法。引导学生有意识地培养自强的精神。【重点、难点】1、重点：自强的意义，怎样走自强之路2、难点：走自强之路【课前预习案】阅读课本第91—94页，5分钟自主学习，并用铅笔在课本上标注下列问题。我相信你能行！1、什么是自强？为什么人人要自强？2、怎样走上自强

2、之路，描绘自强人生？ 【课内探究案】一、人生当自强【活动一】走近榜样，探寻自强模范观看刘翔成长视频，选择触动你最深的瞬间，谈谈你的感受请你讲讲所熟知的名人自强的故事。（学生分组举例，看哪个小组知道得多。）他们面对挫折时有何共同之处？从他们的经历和事迹中你得到什么启示？【活动二】寻找身边的榜样评选小组“自强之星”，并简要表述自强之星的事迹。【活动三】看民族复兴之路通过对比中国近代与当代朝气蓬勃之中国，思考：在中华民族伟大复兴的过程中，有一种精神在支持着中国人民不断地前进，这是一种什么样的精神呢？★二、走自强之路【活动四】强者之舞展示刘翔的事迹资料

3、，思考：刘翔的奋斗目标是什么？在他走向成功的道路上，人生目标起到了什么作用？他是如何走向自强的？【活动五】人生当自强你目前的人生目标是什么？实现目标的征途中你有哪些明显的弱点阻碍目标的实现？你打算怎么做？【巩固训练】（选择题每题2分，共10分）1、有的人经常埋怨自己“脑子笨”，对学习失去信心，是（）A、没有正确学习方法的表现B、没有老师的指导C、缺乏自强精神的表现D、遗传素质不好2、我国著名数学家华罗庚说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这说明成才的主要原因是（）A、先天聪明自傲自负B、条件优越父母双全C、有权有势见风使舵D、勤奋刻苦自强进

4、取3、对待生活、学习和工作的态度中，下列做法符合自强表现的是（）2用心爱心专心A、不骑马、不骑牛，骑着毛驴赶中游B、遇到困难裹足不前C、因一点成绩而沾沾自喜，骄傲自大D、不断选择新目标并执著追求4、是人们前进的精神支柱和动力。（）A、正确的人生目标B、健康的身体心理C、雄厚的物质基础D、先进的技术实力5、自强不息的精神，不是生来就有的，也不是轻而易举就能具备的。要具有这种精神，就必须（）①树立正确的人生目标②出生在一个条件优越的家里③战胜自我，超越自我④在磨砺中走向自强⑤等成年以后集中精力去培养和锻炼A、①②⑤B、②③⑤C、①②③D、①③④6、

5、中国海伦•凯勒――周婷婷从出生起就不曾听过这世界的声音，三岁半时父母亲发现女儿已是全聋全哑。然而，5岁时她就认识2000多个汉字，8岁背出圆周率小数点后1000位，被载入吉尼斯世界纪录。上小学，她不仅与正常孩子坐在一起读书，竟还连跳两级。10岁她又与父亲合写出版了12万字的《从哑女到神童》一书。11岁被评为全国十佳少年，16岁被辽宁师范大学破格录取，成为中国第一位聋人少年大学生，17岁被评为全国最年轻的自强模范，在人民大会堂7000人大会上做了精彩发言，受到江泽民总书记的接见。18岁，她又在以自己和另一位残疾女孩为原型改编的电影《不能没有你》中

6、担任女主角……（1）周婷婷为什么能获得成功？（2分）（2）你打算怎样向周婷婷学习，成为一个自强之人？（6分）（二）选做部分：我判断（下列说法正确的打“√”号，错误的打“×”号）7、自强的人能凭借坚强的意志积极进取，战胜挫折，不达目的不罢休。（    ）8、为人生的目标执著追求，是所有自强者的共同特点。（    ）9、古人说：“胜人者有力，自胜者强。”就是说要自强的人没有弱点。（）【课后提升】收集或创作自立自强的名言警句，制作格言书签。2用心爱心专心