资源描述：
《部编版六下语文第6单元评价测试卷.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第六单元评价测试卷(时间:80分钟 满分:100分)题号一二三四五总分得分一、选择。(16分,每小题2分)1.在“我的老师是……教师”一句中的省略号处加上以下几个修饰成分,正确的序号是( )①年轻的 ②一位 ③特级 ④具有改革精神的 ⑤小学A.②①④⑤③B.②①④③⑤C.②④①⑤③D.②⑤①③④2.下列适合填在横线上的句子是( )“ ”老师的培育深情,我们将永远铭记。 A.为人师表,率先垂范。B.教诲如春风,师恩似海深。C.学而不厌,诲人不倦。D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。3.下列
2、不适合作为“成长关键词”的一项是( )A.阴郁的心情B.奋斗的目标C.学习的心态D.灿烂的明天4.“一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花”是一首( )的小诗。A.描写景物 B.励志 C.爱护花草树木 D.赞美老师5.对《老师领进门》一文描述错误的一项是( )A.“我”尊敬老师,从多年后见到自己的小学老师,恭恭敬敬地行礼可以看出来。B.田老师不仅口才好,而且善于激发学生的学习兴趣,激发学生丰富的想象力。C.田老师不仅教我们学知识,而且教育我们怎样做人,从教一首小诗就可以看出来。D.田老师在
3、教导学生时,对“我”特别偏爱,让“我”从此走上了文学创作之路。6.对《作文上的红双圈》一文,理解正确的一项是( )A.“我”成了作家,感谢老师,感谢报栏,同时也要感谢父亲。B.“我”之所以写《补考》这篇作文,是因为“我”的学习成绩不好,在亲身经历中写出了这篇文章。C.语文老师推荐“我”的作文《补考》,这篇作文连续登在了县刊物上、上海一家出版社的正式刊物上。D.受到语文老师的鼓励,“我”毕业后从事写作,发表了很多小说,成为作家。7.在制作成长纪念册时,下列做法错误的一项是( )A.制作时,所准备的材料可以是有纪念
4、意义的照片,与成长相关的习作、书法、美术作品和老师、同学的寄语祝福等。B.制作时,可以采用“编年体”的方式制作成长纪念册,把小学六年的学习生活一年一年地展示出来。C.制作成长纪念册时,必须买一本装饰精美,带有音乐和散发淡淡香味的笔记本作为母本。D.扉页的“卷首语”或“成长感言”可以自己写,也可以请老师或家长写。8.在毕业联欢会上,“老师寄语”放在哪个环节最合适?( )A.节目的开始,主持人登台后,首先就朗读“老师寄语”。B.节目的中间,特别是一个大型的群演节目后面。C.赞美老师的诗歌朗诵或独唱前面。D.节目的最后
5、。二、根据提示写一写,做一做。(33分)1.“插柳之恩, 。”我还会用诗句来赞美我们的老师: , 。(4分)2.马上就要毕业了,就要离开敬爱的老师、亲爱的同学了。临别之际,我想对老师说: !(5分) 3.毕业在即,师生之间、同学之间总免不了要互留赠言。请读读下面的赠言,再回答问题。(6分)第一条:“人生如梦,梦永远伴随着你!祝你笑口常开,笑死活该!”第二条:“生活如一条长河,愿你是一叶执着的小舟;生活如一叶小舟,愿你是一名风雨无阻的水手。”上面的两条赠言,
6、你欣赏哪一条?请你再给老师和同学写两句赠言吧。我的观点: 送给老师: 送给同学: 4.根据提示写一写。(8分)临近毕业的六年级(1)班,准备制作一本“班级纪念册”,你觉得他们可以设计哪几个栏目?(至少写出四个栏目)(1) (2) (3) (4) 5.制作个人成长纪念册。(10分)三、课外阅读我能行。(15分)我和老师有个秘密①10岁的时候,我才开始读小学一年级。②母亲为我那15块钱的学杂费和书本费整整准备了三年,此时,我的一个哥哥和两个姐姐都已经在
7、念中学了,其实他们学杂费的零头都要比我一年的学费还要高,但母亲为了不让我的哥哥姐姐们耽误学业,她只好一年又一年地将我的入学时间往后推。好不容易攒够了15块钱,不料,三年后,也就是在我10岁那年,小学一年级的学杂费和书本费已经比三年前翻了一番,涨到了30块钱。得到这个消息后,母亲哭了整整一夜。③就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候,村里唯一的一位公办教师江老师找到了正在地里干活的我的母亲……也就是在那一天,我被江老师领到了学校,开始了我的读书生涯。事后我才知道江老师告诉母亲他愿意为我交那多出来的15块钱学费。④上学后,
8、母亲仅仅给我买了一个练习本,然而对于一个初学写字的小学生来说,这一个本子怎么够用呢?仅仅两天的时间,我的练习本就再也写不下一个字了。之后,我就再也没办法交作业了。⑤两天后,我被江老师叫到了他的办公室。他看起来很生气。可是当他得知我不交作业的原因后,江老师沉默了,半晌,他抬起头来,对我说道:“孩子,我这里还有一个备课本,你先拿去用,以后你的作业我就用铅笔改,你
