2011高考生物 总复习限时自测9.doc

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1、限时自测9一、单项选择题(每小题3分,共45分)1.(09·汕头模拟)下列有关酶的叙述,正确的是()①是具有分泌功能的细胞产生的②有的从食物中获得,有的在体内转化而来③是活细胞产生的④酶都是蛋白质⑤有的酶是蛋白质,有的酶是RNA⑥酶在代谢中有许多功能⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用⑧酶都是生物催化剂A.①②⑤B.②③⑦C.③⑤⑧D.④⑤⑥2.如图所示,甲图表示植物的淀粉酶与人的淀粉酶活性受pH影响的情况,乙图表示3种脱氢酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况。下面的说法中正确的是()①pH=5时,植物淀粉酶的活性最高②若细胞

2、质由中性变为酸性,人的淀粉酶的活性渐渐升高③乙中,活性温度范围最广的酶是B④乙中,不能知道C酶的最适活性温度A.①②B.①③C.①④D.②③3.下图中,①表示有酶催化的反应曲线、②表示没有酶催化的反应曲线,E表示酶降低的活化能。正确的图解是()4.(08高考·天津)下列有关ATP的叙述,正确的是()①人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等②若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加③人在寒冷时,肾上腺素和甲状腺激素分泌增多,细胞产生ATP的量增加④人在饥饿时,细胞中A

3、TP和ADP的含量难以达到动态平衡A.①②B.②③C.③④D.①④5.如图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系,从图中不能获得的信息是()-24-用心爱心专心A.酶促反应的最适温度B.酶因热而失活C.酶促反应生成物量与时间的关系D.酶促反应速率和酶量的关系6.下列有关ATP的叙述,正确的是()A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B.光合作用产物中的化学能全部来自ATPC.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D.细胞连续分裂时,伴随着ATP和ADP的相互转化7.右图是ATP与ADP之间的转化图,由此可确定()A.A为A

4、DP,B为ATPB.能量1和能量2来源相同C.酶1和酶2是同一种酶D.X1和X2是同一种物质8.水稻细胞内合成的某物质,能够在常温下高效分解淀粉,该物质()A.在4℃条件下易变性B.只含有C、HC.也能催化淀粉合成D.含有羧基9.下列有关酶的叙述,正确的是()A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C.细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶D.细胞质中没有作用于DNA的解旋酶10.生命活动中,酶是不可缺少的生物催化剂,以下四种酶的作用部位分别是()-24-用心爱心专心①转氨酶②解旋酶③肠肽酶

5、④ATP水解酶A.氨基、氢键、肽键、高能磷酸键B.氨基、氢键、羧基、腺苷C.氢键、肽键、氨基酸、磷酸基团D.氨基、氢键、多肽、ADP11.(09·孝感模拟)有关反应式ADP+Pi+能量①②ATP的叙述,其中错误的是()A.该反应表明了物质是可逆的,能量是不可逆的B.反应①过程中所需的酶和色素,可分布在叶绿体的基粒和基质中C.肺泡内的气体交换时,没有发生反应②D.有氧呼吸时,反应①过程主要发生在[H]与氧结合成水时12.(09·菏泽模拟)在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子,短时间内分离出细胞的ATP,发现其含量变化不大

6、,但部分ATP的末端P已带上放射性标记,该现象不能说明()A.ATP中远离A的P容易脱离B.部分32P标记的ATP是重新合成的C.ATP是细胞内的直接能源物质D.该过程中ATP既有合成又有分解13.(09高考·宁夏、辽宁)右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是()A.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降B.当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升C.酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重14.下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的实验设计及结果。试管

7、编号①②③④⑤⑥2L3%淀粉溶液+++---2mL3%蔗糖溶液---+++1mL++++++-24-用心爱心专心2%的新鲜淀粉酶溶液反应温度(℃)4060804060802mL斐林试剂++++++砖红色深浅*++++++___(注:“+”表示有;“-”表示无。*:此行“+”的多少代表颜色的深浅。)根据实验结果,以下结论正确的是()A.蔗糖被水解成还原性糖B.淀粉在淀粉酶的作用下水解成非还原性糖C.淀粉酶活性在60℃比40℃高D.淀粉酶对蔗糖的水解具有专一性15.(09·潍坊模拟改编)下列有关酶的叙述中,不正确的是()A.酶的成

8、分可以是蛋白质或核酸B.酶促反应速度与酶的浓度有关C.有酶参与的反应都能释放出更多的能量D.DNA连接酶水解后的产物是氨基酸二、非选择题(共55分)16.(09高考·全国卷Ⅱ)(14分)请用所给的实验材料和用具,设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。要求

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