四年级英语上册 Unit7 period3教案 苏教牛津版.doc

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1、苏教牛津版四年级英语上册教案Unit7It'slate课题4AUnit7第三课时1.ReviewA,B，CandD2.EandF教学目标1.复习单词，ABCD部分句型和课文2.能听懂、会说、会读和会写句型What’sthetime,please?It’s…能听懂、会说、会读It’stimeto---Thenewpanda’snameis…3.培养与锻炼学生自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。预习作业*预习E部分和F部分**翻译下列词组：去电影院坐公共汽车去对不起，打扰一下。你叫什么名字？教师导学板块A.游戏导入（10分钟）1.Listenandclap.听数词

2、拍手。教师说数词，学生根据听到的数字拍手。2.比比谁的平衡能力强。教师请若干学生站在教师前面，闭上眼睛，单腿离地。其他学生边数数，one,two,three---边给他们鼓励，脚最后一个落地的学生为优胜。B.预习展示（3分钟）1.翻译:去电影院坐公共汽车去对不起，打扰一下。你叫什么名字？2.齐读和个别朗读相结合。C.教师导航（10分钟）a.教师出示闹钟：What’sthetime?It’s---It’stimetogotothecinema.（出示电影院的图）1.纠正错误发音。2.根据学生实际情况，教师指导学生正确朗读。b.呈现F部分的图片。Whatcanyousee?Ican

3、seeapanda.What’sthepanda’sname?Peter.Thenewpanda’snameisPeter.D.合作探究（12分钟）引导学生正确朗读，注意n和p的读音。教师点评E．融会贯通（5分钟）学生学习清单游戏既可以了解学生对数词的掌握程度，也可以增强学生学习的趣味性。其余学生判断评价。学生读词组。学生根据自身情况选择部分单词cinema,park,zoo等的记忆。小组活动。学生发言2拓展Thedog’snameis---Thecat’snameis---F．反馈总结（10分钟）学生表演E部分。G..作业布置（2分钟）*听磁带，读E部分和F部分，不少于3遍，

4、并能流利背诵。**预习G部分。***预习歌曲，了解歌曲的旋律，把不认识的歌词划出来。学生分析情境，选择合适的句型口头练习E部分。明确作业要求2