译林版五年级下英语教案-Unit 8 Birthdays（2）.doc

《译林版五年级下英语教案-Unit 8 Birthdays（2）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit8Birthdays教学设计Thesecondperiod（第二课时）教材内容Storytime（教材第79~80页）（通过MissLi询问Mike的生日，以及Mike描述过生日的场景，学习句型：--When’syourbirthday?--It’sonthe...of...；教材第80页的习题是对本节课学习的巩固和检测）；Funtime（教材第82页）（询问生日并统计每个月过生日的人数。）教材分析本版块通过MissLi询问Mike的生日，Mike描述生日当天的情形，学习句型：--When’syourbirth

2、day?--It’sonthe...of...并通过此版块学习新词组：haveaparty,buyabirthdaycake,playsomegames,havealotoffun。教材第80页的练习作为本版块复习巩固部分。Funtime版块通过询问学生的生日，统计班上每个月份有多少同学过生日，复习Storytime部分的句型。教学目标基础知识1.会听写词组：haveaparty,buyabirthdaycake,playsomegames,havealotoffun.2..会自如运用句型--When’syourbir

3、thday?--It’sonthe...of...基本技能1.能根据课文内容复述或者同桌之间互相问答。2.会自如运用句型--When’syourbirthday?--It’sonthe...of...综合素质1.通过本单元的学习，感受英语的生活化。2培养学生在生活中自如运用英语。教学重难点及突破重点1.会自如运用句型--When’syourbirthday?--It’sonthe...of...2.课文内容的整体感知。难点日期的表达法教学突破教师询问苏海的生日的情形，唤醒学生的学习记忆并让学生带着问题去课文中找答案：H

4、owaboutMike?这样学生会很容易解决本课的难点，教师也可以将关键词或者关键词组板书在黑板上，减轻学生复述的难度。教学准备教师准备课文光碟，课文录音，教学挂图学生准备读熟课文。教学设计Step1warmingup(复习导入)1.T:When’sSuHai’sbirthday?2.T:Whatdotheyusuallyontheirbirthday?3.T:Whatdotheyeatontheirbirthday?4.T:Dotheyhaveagreattime?Step2Presentation(新授)1.T:H

5、owaboutMike’sbirthday?2.学生带着问题，自读课文。3.教师领读课文，并带领学生观看课文光碟。4.教师板书问题，学生自由讨论①When’sMike’sbirthday?②Wheredotheyhaveaparty?③Whatdotheydointhemorning?④Whatdotheydointheafternoon?⑤Whatdotheyeat?⑥Dotheyhaveagoodtime?5.学生回答老师提出的问题，教师给予适当的评价。6.学生根据老师的板书复述课文。7.教师布置学生完成教材第80

6、页的练习，并校对答案。Step3.Consolidatethenewknowledge（巩固新知）教材习题I.II.随堂小练习I.用英语写出日期。1.四月三十日2.七月二十二日II.圈出合适的介词。1.Wealwayshaveaparty______（in/at）home.2.TimandIoftengo____（to/for）buyacake.KEYS：教材习题I.1.eleventh/May2.eighth/AprilII.1.SuHai’sbirthdayisontheeleventhofMay.SheandSu

7、Yangusuallyhaveabigdinnerwithparentsandfriends.Then,theyplaywithKittythecat.2.Mike’sbirthdayisontheeighthofApril.He,HelenandTimalwaysgoshopping.Then,Hisfriendscometotheparty.Theyeatabirthdaycakeandplaysomegames.随堂小练习I.1.thethirtiethofApril2.Onthetwenty-secondofJ

8、ulyII.1.at2.toStep4Summary(课堂小结)本节课我们知道了Mike的生日，并知道了Mike生日当天的情景，希望同学们课后能用英语描述自己的生日情形。Step5Homework(课后作业)1.新词组抄写三遍，默写一遍。2.预习Grammartime,Soundtime&Culturetime板书设计Unit8B