欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:56548436
大小:2.46 MB
页数:18页
时间:2020-06-28
《人教版小学数学三年级面积和面积单位(例1例2).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第五单元面积人教版三年级下册花园小学朱文丽例1、例2面积和面积单位一、利用生活实例感知面的大小问题1:想一想,如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗,谁先完成?为什么?问题2:生活中很多物体都有面,他们是否也有大小呢?请同学们找一找,摸一摸,比一比。擦国旗的同学先完成,因为黑板面比国旗面大。二、初步描述和解释面积问题:你能像这样说说其他物体表面的面积吗?黑板表面的大小就是黑板面的面积,国旗表面的……数学书封面的大小就是数学书封面的面积。课桌表面的大小就是课桌面的面积。三、认识平面图形的面积问题:物体表面有大有小,以前认识的长方形、正方形、三
2、角形、圆等封闭图形,是不是也有大小呢?封闭图形也有大小,它们的大小就是它们的面积。四、巩固应用1.摸摸你的字典的封面和侧面,说说哪一个面的面积比较小。2.先用红笔描出每个图形的一周,再涂色表示出它们的面积。3.下面是从同一幅中国地图上描出的三个省(直辖市)的轮廓图,比较这三个省(直辖市)的面积大小。4.从下面的长方形中剪去一个小长方形(如下图),剩下部分的面积和周长都减少了么?看不出哪个面积大。五、统一面积单位的必要性(一)独立思考问题:下面两个图形,哪个面积大?观察重叠用重叠的方法也比较不出来,怎么办呢?问题:“观察”“重叠”的方法不能够
3、很准确地比较出它们的大小,有没有更好的办法来解决这一问呢?(二)小组合作可以选用一种图形作单位来测量。(三)汇报交流(1)第一小组我选作单位来量。我选作单位来量。(2)第二小组(3)第三小组我选作单位来量,蓝色的长方形大。(四)组织讨论问题:用哪种图形作面积单位最合适?为什么?我选作单位来量。我选作单位来量。我选作单位来量,蓝色的长方形大。六、运用面积单位测量面积下面图形的面积各是多少?个个个151627小结:物体表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。比较面积大小的方法:观察、重叠、剪拼、用统一图形来量。谢谢
此文档下载收益归作者所有