【全国卷版】2020届高考英语二轮复习 强化技能限时训练九 含答案.doc

【全国卷版】2020届高考英语二轮复习 强化技能限时训练九 含答案.doc

ID:56544088

大小:47.00 KB

页数:5页

时间:2020-06-27

【全国卷版】2020届高考英语二轮复习 强化技能限时训练九 含答案.doc_第1页
【全国卷版】2020届高考英语二轮复习 强化技能限时训练九 含答案.doc_第2页
【全国卷版】2020届高考英语二轮复习 强化技能限时训练九 含答案.doc_第3页
【全国卷版】2020届高考英语二轮复习 强化技能限时训练九 含答案.doc_第4页
【全国卷版】2020届高考英语二轮复习 强化技能限时训练九 含答案.doc_第5页
资源描述:

《【全国卷版】2020届高考英语二轮复习 强化技能限时训练九 含答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、强化技能限时训练(九)语法填空+阅读理解+完形填空(限时35分钟)Ⅰ.语法填空(2015甘肃兰州高三5月统考)阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式.Thetruth1.    treesarevitaltoourlifeisnotasecret.Theyprovideuswithfood,woodandmost2.    (important),oxygen.Nowthereisonemorethingwecanaddtothislist—blockingoutharmfulbacteriaf

2、romwater. Thediscovery3.    (make)byateam4.    (consist)ofscientistsfromtheMassachusettsInstituteofTechnology(MIT)andhighschoolstudents5.    wereseekinganaturalwaterfilter—onethatwouldhelpcommunitiesindevelopingcountriesthatdonothave6.    (accessible)tomodernwaterfi

3、ltersystems. The7.    (research),ledbyProfessorRohitKarnik,decidedtoturntotreesforhelpbecausetheycouldallowliquidtoflowthrough,whileblockingoutairbubbles. Theybeganbycutting1.5-inch-widesectionsoftreebarkfromthebranchesofawhitepinetree.Thepeoplerelatedthentestedthew

4、ood’sfilteringabilitybypouringwatercontainingreddyeparticlesofdifferentsizesthrough.8.    theiramazement,theyfoundthatitwaseffectiveintrappingalltheparticles.9.    (encourage),theteamconducted10.    experiment,thistimewithwaterthatcontainedbacteria.Sureenough,thesap

5、woodheldback99%ofthebacteria,allowingonly1%toflowthrough. 答案及剖析:1.that 考查同位语从句.此处是同位语从句,又因为从句中不缺少成分,故选用连词that.2.importantly 考查形容词和副词的转换.此处mostimportantly作状语.句意为“它们为我们提供了食物、木材,最重要的是提供了氧气”.3.wasmade 考查谓语动词的时态和语态.thediscovery和make之间是被动关系,再根据下文可知,用过去时.4.consisting 考查非谓语

6、动词.此处是动词-ing短语“consistingofscientists...”作后置定语,修饰team.因为被修饰词team和consist之间是主动关系,故用动词-ing形式.5.who 考查定语从句.分析句子可知此处为who引导的定语从句,因为先行词是students,并且students在后面的定语从句中充当主语,故用who.6.access 考查形容词和名词的转换.haveaccessto意思为“使用,接近,可以利用”,是固定搭配.7.researchers 考查动词和名词的转换.分析该句结构可知,谓语动词为dec

7、ided,那么能发出这个动作的主语应该为researchers,研究人员,研究者.8.To 考查介词.toone’samazement是固定结构,表示“令某人惊讶的是”.9.Encouraged 考查非谓语动词.此处为分词作状语,主语theteam与encourage之间是动宾关系,故用过去分词.10.another 考查限定词.根据上文可知关于此事做过实验,这次是除了上次以外的另一个实验,故用another,表示“另一个”.Ⅱ.阅读理解(2015山西康杰中学等四校联考)【人物传记类】Nickwasbornwithnoarms

8、orlegs,butthebrave32-year-oldman,playsfootballandgolf,swims,andsurfs.Nickhasasmallfootonhisleftside,whichhelpshimbalanceandenableshimtokic

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。