九年级化学14单元知识点复习上册粤教版.ppt

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1、期末复习第一单元走进化学世界下列变化属于物理变化的是A．钢铁生锈B．高粱酿酒C．蜡烛受热熔化D．用“84”消毒液消毒知识点1物理变化和化学变化C知识点2闻气体的方法用手在瓶口轻轻的煽动仅使极少量的气体进入鼻孔知识点3蜡烛燃烧将一干燥的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰的上方，可以观察到烧杯壁上有，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水，振荡，可以看到，这可以推测蜡烛燃烧后生成了。药匙石棉网蒸发皿坩埚钳锥形瓶长颈漏斗干燥管漏斗量筒烧杯胶头滴管铁架台试管酒精灯水槽集气瓶1、常见仪器的使用知识点4实验基本操作可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥

2、形瓶（垫石棉网—受热均匀）不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶可作反应容器的是试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶_______________量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低处保持水平，量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克）称量物和砝码的位置为“左物右码”。一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。（4）砝码用镊子夹取。添加砝码时（先大后小）酒精灯：酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不

3、应少于1/4。如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用湿抹布扑灭火焰2、基本操作（一）药品的取用1、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中（少量的液体药品可放在滴瓶中），白磷存放在水中2、药品取用的总原则①取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以（1~2）mL为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在指定的容器内。3、液体药品的取用①液体试剂的倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上，（以免药品被污染）。标签应向着手心，（以免残留液流下而腐蚀标签）。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓

4、缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。4、滴管的使用：滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加滴管用毕，立即用水洗涤干净（滴瓶上的滴管除外）5、仪器的洗涤：（1）废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒入指定的容器中（2）玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下制取气体（1）发生装置反应物都是固体，反应需要加热固固加热型反应物是固体和液体的混合物，反应不需要加热固液不加热型一些仪器在制取气体中的作用：（1）长颈漏斗优点:可以随时添加液体药品注意事项：使用长颈漏斗时，长颈漏斗的末端必须插入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗的下端管口逸出

5、，所以必须形成液封。分液漏斗优点：控制滴加液体的量,进而控制反应的速率(3)注射器：优点：控制滴加液体的量多孔隔板优点：可以控制反应的进行与停止（2）气体收集装置排水法不易溶于水或难溶于水的气体向上排空气法（密度比空气大的气体）向下排空气法（密度比空气小的气体）用该装置收集密度比空气大的气体时，从导管_____端通入气体，密度比空气小的气体，从导管______端通入。若用排水法收集气体时，先将瓶内装满_______然后从___端通入ab水b1、选择气体发生装置考虑：①反应物的状态②反应的条件2、收集装置的选用应考虑：①密度和空气（29）比较②溶解性③该气体能否与水反应3、排空气法

6、收集气体时，导气管应伸到集气瓶的底部4、制氧气的注意事项：①高锰酸钾制氧气时，试管口应略向下倾斜并放一小团棉花，②导气管应只伸入试管少许5、制二氧化碳的注意事项：①应用大理石或石灰石，不能用碳酸钠②应用稀盐酸，不能用浓盐酸和硫酸（因为硫酸与大理石反应会生成硫酸钙附着在大理石表面阻碍反应进行。若一定要用稀硫酸，则可用碳酸钙粉末取代大理石。用稀盐酸不用浓盐酸是因为浓盐酸具有挥发性，制得的二氧化碳不纯，夹带氯化氢气体。）③不能用排水集气法收集（CO2溶于水）练习、为了除去N2中混有的少量的CO2和水蒸气，两位同学将混合气体分别通过下面两个装置，最后得到的气体分别是什么？某同学设计如下组

7、合实验。打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答问题：①A中反应的化学方程式为_________________.②B中白磷能够燃烧的原因是_____________________。③D中反应的化学方程式___________________。④E中实验的现象是______________________________。⑤用F装置收集气体的依据是__________________。第二单元我们周围的空气知识点1：空气的