《黔之驴》2课件苏教版.ppt

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1、黔之驴柳宗元生平:字子厚,唐代河东人。因为他是河东人,终于柳州刺史任上,所以人称柳河东或柳柳州。经历:曾和韩愈倡导“古文运动”,后因参加政治革新失败,曾先后被贬永州和柳州。成就:代表作《三戒》(寓言)(包括《临江之麋》《黔之驴》和《永某氏之鼠》)、《永州八记》(山水游记)、大量诗歌(如《江雪》)。评价:唐代文学家、哲学家,唐宋八大家之一,和韩愈并称为“韩柳”。★走近柳宗元一种文学体裁,以故事的形式或拟人手法寄寓意味深长的道理,常带有讽刺或劝戒的性质。文体小知识寓言1、听录音,再朗读课文。2、认识文中的生字词。初读课文黔之驴柳宗元黔无驴,有好事者船载以入。至则无可

2、用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。   他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。qiánkuīhàidùnshìxiáliángyìn窥骇遁噬狎踉憖黔注音黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,憖憖然,莫相知。喜欢多事的人把(它)作为躲避偷看靠近一方对另一方黔之驴渐渐小心谨慎巨大的样子它不到却而船

3、用它他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。害怕逃跑将咬但是渐渐始终渐渐更能承受用蹄子踢因此盘算只罢了咬断吃尽才离开怒吼跳跃态度亲近而不庄重有一天非常非常,很驴习惯碰撞靠近冲击冒犯本领驴认为于是缘起:经过:结果:理清文章思路惧识吃虎戏驴黔无驴,有好事者船载以入。黔这个地方没有驴子,有个喜好多事的人用船运载了一头驴进入黔地。运到后却没有什么用处,便把它放置在山下。老虎见到它,以为是个巨大的动物,就把它

4、当作神奇的东西。于是隐藏在树林中偷偷地窥探它。老虎渐渐地走出来接近它,很小心谨慎,不了解它究竟有多大本领。飞回去用自己的语言翻译这个寓言故事一天,驴子一声长鸣,老虎大为惊骇,逃跑得远远的;认为驴子将要吞噬自己,非常恐惧。然而老虎来来往往地观察它,觉得驴子好象没有什么特殊的本领似的;渐渐地习惯了它的叫声,又靠近它,在它前前后后走动;但老虎始终不敢和驴子搏击。慢慢地,老虎又靠近了驴子,态度更为随便,碰擦闯荡、冲撞冒犯它。驴禁不住发怒,用蹄子踢老虎。老虎因此而欣喜,盘算此事,心想到:“驴子的本领只不过如此罢了!”于是跳跃起来,大吼一声,咬断驴的喉咙,吃完了它的肉,才扬

5、长而去。飞回去文中哪些词描写老虎的动作:蔽、窥大骇、遁近之、视之、近出荡倚冲冒跳踉、断、尽、去急于摸底、好奇害怕恐惧一再试探、生性胆大工于心计干脆利落志得意满哪些词写老虎认识驴的心理过程:以为神莫相知以为且噬己也觉无异能者终不敢搏技止此耳生动描绘虎认识驴的心理过程,推动故事情节的发展,而且使其波澜起伏,引人人胜。虎为什么能吃掉驴?驴为什么会被虎吃掉?在没有弄清对方底细之前,存有戒惧心理;它反应迅速,行动灵活。谨慎小心,善于观察,反复试探,在摸清驴子的底细以后,大胆果断地攻击对方要害,立即致敌于死地,是一个机智、勇敢的形象。庞然大物,善于怪叫,蹄踢,装腔作势,借以

6、吓人,是一个虚有其表、实际无能之动物。蹄之庞然大物一鸣形体声音绝招表面现象本质特征大而无能,虚张声势,外强中干。黔驴之“技”驴的形象驴:貌似强大本质虚弱外强中干蠢笨无能虎:机智勇敢谨慎小心观察仔细狡猾敏捷反衬我来说这则寓言故事的深刻含义(启示)。这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事,表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。告诉人们:不要被貌似强大的东西所吓倒,只要敢于斗争,善于斗争,定能获得胜利。由此引出成语黔驴之技黔驴技穷庞然大物比喻虚有其表,本领有限。比喻仅有的一点点伎俩也用完了。外表上庞大的东西。露一手找出带有动物名称的成语沉鱼落雁打草惊蛇对牛弹琴非

7、牛非马飞鸟惊蛇狗尾续貂管中窥豹害群之马鹤立鸡群狐假虎威鸡鸣狗盗惊弓之鸟井底之蛙九牛一毛狼狈为奸如鱼得水守株待兔指鹿为马鹬蚌相争杀鸡吓猴黔驴技穷大胆想像,为驴翻身柳先生害驴不浅,自从《黔之驴》一文以后,千百年来,人们对驴心存偏见,驴的名声一败涂地,驴成了蠢笨的代名词。现代教育提倡创新思维、多向思维,咱们来一个奇思妙想编故事,让这头蠢驴也聪明一次,来篇《黔驴后传》。《黔之驴》是外强中干的小人的写照,虽然他们“形之庞也类有德,声之宏也类有能”,而其实无德无能。作者用寓言尖锐地讽刺了这种人。日常生活中也有很多这样的人,也许他们会有一时的风光,但这个世界要的是真本事!只有

8、具备真才实学的人才能很好

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