《黔之驴》ppt课件 (2)

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1、黔之驴[唐]柳宗元第一课时知识梳理1.朗读寓言，读准字音2.掌握文中重点字词的意思，疏通文意3.背诵全文柳宗元（773一819），唐代文学家，字子厚，河东解人，世称柳河东。贞元进士，曾任礼部员外郎，后来被贬为永州司马，又迁柳州刺史，故又称“柳柳州”。与韩愈同为唐代古文运动的倡导者，被后人列入“唐宋八大家”，并称“韩柳”。诗文多揭露社会矛盾,批判时政.擅长写山水游记和寓言。你了解柳宗元吗？liángzàiqiánshìhănyìn黔好事者船载以入窥dùn狎xiá慭慭然骇遁噬hàokuīhài跳踉㘎黔之驴柳宗元黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山

2、下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。　　他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声,又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜,计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚,断其喉，尽其肉，乃去。自主学习一朗读语言，读准字音黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，憖憖然，莫相知。喜欢多事的人到了却它（到）把（它）作为躲避偷看靠近一方对另一方试着翻译这段内容自主学习二翻译重点字词，疏通文意自学2分钟，小组合作2

3、分钟他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。害怕逃跑将咬但是，但是渐渐始终更能承受　用蹄子踢因此盘算只咬断吃尽才离开试着翻译这段内容堂清检测一、解释下列红色字词1、有好事者船载以入2、至则无可用3、慭慭然，莫相知4、蔽林间窥之，稍出近之5、虎大骇，远遁，以为且噬己也6、益习其声7、终不敢搏8、稍近益狎9、驴不胜怒，蹄之10、虎因喜，计之曰11、技止此耳12、因跳踉大二、翻译下列句子1、

4、黔无驴，有好事者船载以入2、蔽林间窥之，稍出近之3、然往来视之，觉无异能者4、益习其声，又近出前后，终不敢搏5、虎因喜，计之曰；“技止此耳！”6、因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去第二课时知识梳理1、了解虎认识驴的心理变化过程2、明白寓言中驴和虎的形象是怎样的3、明白语言告诉我们的道理：不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。自主学习一自学3分钟1、找出文中描写虎认识驴心理变化过程以及描写虎的动作的词语。2、思考黔驴的“技”是什么？心理1、以为神2、莫相知3、以为且噬己也4、觉无异能者5、终不敢搏6、技止此耳动作蔽,窥近之远遁

5、视之近出荡倚冲冒跳踉、断、尽、去惧驴吃驴识驴急于摸底，好奇害怕恐惧再试探，生性胆大攻于心计干脆利落，志得意满自主学习二小组讨论3分钟1、虎为什么能吃掉驴？驴为什么会被虎吃掉？虎和驴的形象又是怎样的？2、作者在文中对驴进行的描写仅仅是为了嘲讽驴子吗？3、虎、驴的斗争过程，给我们怎样的启示？（从虎、驴、其他角度进行分析）1、虎为什么能吃掉驴？2、驴为什么会被虎吃掉？在没有弄清对方底细之前，存有戒惧心理；它反应迅速，行动灵活。谨慎小心，善于观察，反复试探，在摸清驴子的底细以后，大胆果断地攻击对方要害，立即致敌于死命，是一个机智、勇敢的形象。庞然大物，善于怪

6、叫，蹄踢，装腔作势，借以骇人，是一个虚有其表、实际无能的蠢物。虎和驴的形象又是怎样的？驴：软弱无能狂妄自大迟钝麻木愚蠢虚荣虎：勇敢大胆谨慎小心观察仔细狡猾敏捷2、作者在文中对驴进行的描写仅仅是为了嘲讽驴子吗？联系作者的政治遭遇，就可知道本文所讽刺的是当时政治集团中官高位显、仗势欺人而又无才无德、外强中干的上层人物。自主学习三自学2分钟1、出自本文的成语及意思2、寓言告诉我们一个怎样的道理？喻虚有其表，本领有限。喻仅有的一点本领用完了。外表上庞大的东西。黔驴之技：黔驴技穷：庞然大物：1、出自本文的成语及意思3、这则寓言故事的深刻含义（启示）。这则寓言叙

7、写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。告诉人们：不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。说说找出带有动物的成语沉鱼落雁打草惊蛇对牛弹琴非牛非马飞鸟惊蛇狗尾续貂管中窥豹害群之马鹤立鸡群狐假虎威鸡鸣狗盗惊弓之鸟井底之蛙九牛一毛狼狈为奸如鱼得水守株待兔指鹿为马鹬蚌相争杀鸡吓猴翻译：黔地没有驴子，有一位爱多事的人用船载运了一头驴到黔地。运到之后，却没有什么用处，就把它放在山下。老虎看到它，（原来）是个巨大的动物，（心目中）把它当成神物。（老虎）藏在树林里偷偷地看它（驴），渐渐地出来接近它，小心谨慎

8、，不了解它究竟是个什么东西。有一天，驴子一声长鸣，老虎（听了）非常害怕，远远地逃走，认为（驴子）将要咬自己，