《有趣的算式》课件.ppt

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1、有趣的算式玉溪小学：李敬芳1、通过有趣的算式，我能体会到计算器不仅是计算工具，也是探索数学、学习数学的工具。2、我能发现有趣的乘法算式中蕴含着规律。3、我能在发现规律的过程中，感受数学的有趣和神奇，激发学习数学的兴趣。学习目标第一关：奇妙的宝塔第二关：神奇的9第三关：奇怪的142857第四关：寻找神秘的数第一关：奇妙的宝塔1×1＝111×11＝121111×111＝123211111×1111＝1234321解题金钥匙:11111×11111＝111111×111111＝1234543211234

2、56543211111111×1111111＝123456765432111111111×11111111＝123456787654321第二关：神奇的99×9＝8199×99＝9801999×999＝9980019999×9999＝9998000199998000019999999×9999999＝9999998000000199999×99999＝……第三关：奇怪的142857142857分别乘1、2、3、4，你发现了什么？142857×1＝142857×2＝142857×3＝142857×4

3、＝观察积的特点，你能直接写出142857乘以5、乘以6的得数吗？142857×5＝142857×6＝142857285714428571571428714285857142第四关：寻找神秘的数在0～9的十个数字中，任意选择四个你喜欢的数，组成最大和最小的数。然后两数相减，再把差的四个数字重组成一个最大和最小的数，再次相减……例如选1、3、7、8,看看你会发现什么?两数相减8731（最大）-1378（最小）7353得数重组（最大）7533（最小）-33574176在这样不断重复的过程中，你会找到一个

4、神秘的数吗？……神秘的数是：6174拓展延伸观察下面一组数据，你能填出所缺的数吗？1、5、21、85、（）、（）