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时间:2020-06-27
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1、本课时编写:双辽四中张媛媛第一单元·过富有情趣的生活丰富多彩的情绪一、图片引入请同学们观看图片,并且谈一谈图片中同学的情绪分别是什么样的。一、图片引入请同学们观看图片,并且谈一谈图片中同学的情绪分别是什么样的。二.情绪词语接龙请同学们分成四组,各代表喜、怒、哀、惧四类情绪。比一比看哪个组说出的该类情绪词语多。例:喜:开心,欣喜,扬眉吐气怒:气愤,盛怒,愤愤不平哀:哀伤,悲哀,伤心不已惧:害怕,心悸,不寒而栗三.情绪小品剧场全班同学分成四个小组,每个小组抽两名同学进行猜情绪,其余同学抽签进行表演,猜情绪的两位同
2、学根据表演内容,猜出小组同学所表演的情绪。1.得到自己喜欢的礼物(欣喜)2.听到别人说自己的怪话(难过)3.爸爸把我看得正入迷的电视关了(愤怒)4.考试取得了好成绩(狂喜)四.带有色彩的情绪颜色会影响情绪,肃穆、凝重的黑色,宁静、和平的白色,热烈、兴奋的红色……请同学们闭上眼睛感受一下。大自然中由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。回顾近一周你所体验到的情绪变化,把每种颜色与你的一种心情匹配,把你体验到的情绪按顺序化成一条情绪彩带。小结人们正常的表现,应该是喜怒有常、喜怒有度。喜怒有常,指情绪表达要符合常情,
3、合乎常理,当喜则西,当怒则怒。如果对任何事情都无动于衷,就不符合人之常情。喜怒有度,指情绪表达要控制在一定的程度和范围内,情绪反应的程度要与引起情绪的刺激相适应。如果一的微小的刺激却引起了强烈的情绪反应,这种情绪反应就是不适度的。总结适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。——莎士比亚
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