2016苏教版五年级下册第四单元第7课时约分.ppt

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1、约分学习目标●1、认识约分和最简分数的意义，理解和掌握约分的方法。重点、难点●2、在观察和讨论等学习活动中，体验数学学习的乐趣。复习导入请说说你填空时的依据。254×5×5分数的基本性质分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。复习导入下面各组数有公因数几？6和912和182和57和14有公因数：1，3有公因数：1有公因数：1，7有公因数：1，2，3，6复习导入探索新知小军有12枚邮票，送给小力6枚。2233像这样，把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫作约分。探索新知可以写成这样的形式：先分别除以1

2、2和18的公因数2，36再分别除以6和9的公因数3。12=探索新知也可以直接除以12和6的最大公因数6。12=或直接写成：=探索新知的分子、分母只有公因数1，这样的分数叫最简分数。约分时，通常要约成最简分数。探索新知写出分母是12的全部最简真分数。分母是12的最简真分数有：想：先写出分母是12的全部真分数，再看看哪些是最简分数。典题精讲把下面的分数约成最简分数。1218=2832=5278=4224=易错提醒把下面的分数约成最简分数。121869=283278=52782639=42242112=易错提醒错误解答错误解答错误解答错解分析：

3、约分要把分数化为最简分数，分子、分母只有公因数1，这样的分数叫最简分数。正确解法：121869=283278=52782639=42242112=(√)=23=74=23易错提醒学以致用1.指出下面哪些分数是最简分数。√√√√×××2.观察下面的等式，看看哪些是约分？为什么？101523=20241012=405045=6121224=(√)(√)(√)(×)学以致用3.把下面的数约分35214090121560451012152556=56同时除以2=45=53=35同时除以32015再同时除以543=43直接同时除以10=49学以致用

4、4.分别说出下面各分数的分子和分母有没有公因数2，3，5.263991525351442303618514515（3）（5）（2）（2、3）（5、3）（3）（7）（13）学以致用5.在○里添上“＞”“＜”或“＝”.37414○152045○582032○＞＜＝27581620学以致用（1）把一个分数化成分子、分母都比较小的分数，叫作约分。（  ）（2）分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数。（  ）（3）最简分数一定是真分数。（  ）6.判断。（4）约分以后，分数单位变化了。（  ）68××√√学以致用7.在（）里填上最简分数。6分米=

5、（）米40厘米=（）米15秒=（）分25分=（）时学以致用8.把下面各小数化成分数，能约分的要约成最简分数。0.6=()0.45=()0.37=()0.75=()1.5=()3.25=()学以致用把一个分数约分，用2约了两次，又用3约了一次，得，这个分数原来是多少？学以致用课堂小结把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫作约分。分子、分母只有公因数1，这样的分数叫最简分数。约分时，通常要约成最简分数。谢谢