2016北师大六下养花.ppt

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1、课件PPT养花课件PPT作者介绍老舍（1899-1966)：现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。资料宝袋3课件PPT老舍是现代著名作家、人民艺术家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。老舍一生勤奋笔耕，创作甚丰。20世纪30年代就成为最有成就的作家之一。资料宝袋课件PPT代表作品：著有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。资料宝袋课件PPT关于老舍养花，是从33岁结婚后开始的。解放以后，自己有了固定的住所，兴趣就更大了。老舍先生特别

2、爱养菊花，经常与爱养花的朋友互相交谈，致使花的品种达到100多种。到了群花盛开的时候，老舍先生总是邀请好友前来饮酒、赏花，他觉得这是非常有乐趣的事。资料宝袋课件PPT资料宝袋老舍名言哲人的智慧，加上孩子的天真，或许就能成个好作家了。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。课件PPT认字知义大雨倾盆倒置之不理放有益身心好处（pén）（zhì）（yì）字词乐园课件PPT认字知义三年五载年秉烛夜游拿（zǎi）（bǐng）字词乐园课件PPT写字能手乐趣大雨倾盆lèqùdàyǔqīngpén字词乐园课件PPT写字能手

3、浇花菊秧jiāohuājúyāng字词乐园课件PPT词积语累乐趣本事门道循环关切菊秧置之不理腰酸腿疼三年五载秉烛夜游有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色字词乐园课件PPT1.这篇课文主要讲了什么内容？2.作者按什么顺序来写的？预习检查课件PPT这是一篇什么题材的文章？你找到文章的中心句了吗？预习检查课件PPT这是一篇散文。预习检查课件PPT“爱”是中心词，什么事，只要爱干就会感到有乐趣，再苦再累也高兴；如果不爱就会厌倦，别人怎么喜欢都与自己无关。“爱”就会全身心投入，“爱”与“乐趣”紧密相关，这是理解本文的门径。课文详解课件PPT怎样理解

4、“我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。”这句话？课文详解课件PPT作者是怎样围绕中心句来写爱养花的?课文详解课件PPT文章的第2段从种（养）什么花来说明“爱”花。养的花“多”说明“爱”；养的花多是普通的花也说明“爱”；根据花的情况、北京的情况、自己的情况来决定养什么花，既然是因为有“乐趣”才养花，所以就不追求名贵、珍奇了。课文详解课件PPT文章的第3、4、6段从育花的过程来写作者“爱”花。课文详解课件PPT第4段写养花的两个“点”，一是用养花——“看看”、“浇浇”、“搬搬”来调节脑力体力，“有益

5、身心，胜于吃药”。二是在天气突变时全家动员抢救花草，搬进搬出。两个点都是爱花的体现。课文详解课件PPT第6段写花没养好，死了，全家人好几天都没笑容，说明在养花的过程中全家人都花倾注了爱心，体现了“我”对花的爱。课文详解课件PPT第7段用一组排比句和一个对偶句总结了养花的乐趣，简介全面。课文详解课件PPT文中出现了几次“这多么有意思呀”？它们对体现文章中心有什么意义？文中一共出现了两次。第一次出现在文中第3段，“有意思”主语是“摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花”重点说花草存活，开花有意思。课文详解课件PPT第二次在第4段，

6、是说把花搬进搬出，累得“腰酸腿疼”，从而体会到养花要靠劳动的道理“有意思”，重点说“养”的过程有意思。两个“多么有意思”照应了文章开头的中心句：我爱花，所以也爱养花。课文详解课件PPT养花养花（2）爱花，爱养花（1）育花（3、4、6）看花（5）总述养花的乐趣（7）总—-分---总图解结构课件PPT这篇课文最大的写作亮点语言质朴、清新。老舍先生曾在写给青年的一封信中说过，写文章要尽量不用成语，尽量少用形容词。意思是说不利用通用的“拐杖”表述，用自己的语言说话。好的文章总是朴素的。课文详解课件PPT《养花》一文写花、写养花，抛开一般写这类

7、题材常见的美丽词语，而使用最通俗质朴的言辞、淳朴清新的口语记叙自己的体会，亲切而简单，直缓而有节奏，情真意切。作者是怎样做到语言质朴、清新的？写法点拨课件PPT成语典故秉烛夜游：语出南朝·梁《古诗十九首》:“昼短苦夜长，何不秉烛游？”意思是：既然感到人生短促，苦于昼短夜长，不能恣意行乐，何不秉烛夜游呢？秉，持，拿。课文中借这个成语写夜晚赏花，别有一番乐趣。拓展提升课件PPT从《养花》中你对老舍有哪些了解？热爱生活，热爱劳动，探求知识，积极奋斗拓展提升课件PPT从老舍养花中我们可以体会到：●乐趣有高雅和低俗之分。老舍先生爱花,在养花过程

8、中锻炼身体,陶冶情操,是高雅的。●乐趣和“爱”不可分。只有爱养花，才能体会到养花的乐趣。●乐趣在结果，更在“过程”。过程中有酸甜苦辣，都能使老舍感受到乐趣。心灵感悟课件PPT1.填空，并解释所填字的意思。（）烛夜游（）之