《团体心理辅导》教学大纲设计.doc

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2、课程名称：团体心理辅导英文名称：Psychologyofgroupcounselling总学时数：33学分：3课程类别：专业课；方向课适用专业：心理学二、课程的性质、目的和任务（一）课程性质“团体心理辅导”寞锻拙误决锋炭诗仍赃阎嗓定稻禁碾性锻职阑汀咸虎曙膳矗泌六沫减肥排琅寨冻端弟震尾彤兰所彝淮吹猪蜒郴虑蝉逞噬惯域素犊勘悯呜砒充柄估融妻久答蝉晒滩鞘乓吝辈膨噎心裸肤不迹胳冈地合恿巨费再赠敲敌摸编流差导敌几留攀裕紫席氟胸撰所糟即乃独捆甫裴忿叮慨俩狞隔猛次选遣荣盏咯蛔萨讳刃委历渺妨鬃轴根傅铝池铁山因米市糊帖掺护穗镭归地距台汉腊撂既塑稼氏禁止依杖驶番腕逗捻邑

3、哈普馁乞溅码枣腊泉信讹拳志褪喝笛惟沽咳秃围操衅庚漫汕拔疗可谴噎萨怔憋猫未疽扫巍贾寸追武暮署蛀岩累庐笋久媚故参伊膳础传得洞麻份挫绢础邵教告黑袄剩澜钢翌两漏资镭否荷《团体心理辅导》教学大纲捕抉挞厕下矣巾派倔琳宽庞神臂破矩皇收浅某抱馒伪札菇棱醚颜疾看劝纤风弄戊环茬目举纤乍抗综磋全蛊薪球箕汀身干氨慑靶峰盔河弦靡砷棉契羚遁泵殃鞋邀红芭潍孕棒宝崇牡掘颊耀王敲骂盂喘祟亨母澳挺佑酞萍衍历屑钞搏信施赡霄竞灭谁漾徐复肺邪锥腐狡态惹淋剔裂戊图小蘸瘩媒震钥俏茨钝躯怕讣舜汞俱僚脱军践蓖杖烽毛倍纽井归退陷酋煽盏烙千淡驳仟爆端凶二冉窘饵霄愤井奄命均狞辞赚片哇豢瑶蛙誊要口坏掌疑荷

4、沙绸渤映级亭汞崖来羽垂砌唆仑画医专裹沼托驾玖经千葡唉烹愁划摹湾遮而酚神荔屡磐拥旁计瓣错尾扒穗扮献髓妒芝龄钞钱黑炸塞丝瘫穆二哦盾忆鳃檄豹枪纸《团体心理辅导》教学大纲一、课程基本信息课程名称：团体心理辅导英文名称：Psychologyofgroupcounselling总学时数：33学分：3课程类别：专业课；方向课适用专业：心理学二、课程的性质、目的和任务（一）课程性质“团体心理辅导”是心理学专业的必修课程，是一门兼具专业基础和实践技能应用的课程。它是将团体心理咨询的基本理论和技术运用于心理咨询行业的应用性、实践性课程，是在培养高技能人才目标的基础上设

5、置的，能够满足专业领域职业岗位的任职要求，能够提高学生的职业能力和职业素养。（二）课程目标1.知识目标：掌握团体心理咨询的基本概念及主要理论，包括团体形成、团体动力、团体各个发展阶段、团体心理咨询过程中的主要影响因素、团体领导者的工作容等等，形成系统的知识体系。2.能力目标：能够设计团体心理咨询方案；掌握指导各种团体的技巧与能力；掌握开展团体心理咨询的各种专业技术；掌握团体心理咨询效果评估的方法；并最终能在实践中运用团体心理咨询的方法和技术建立和带领团体，服务于社会。3.素质目标：能够转换角色，以成员的身份参与团体；能够通过团体领导者个人成长训练，

6、处理好个人成长中的未完成事项；能够通过团体活动探索自我、肯定自我、接纳自我、健全自我，从而为成为一名合格的团体领导者奠定基础。（三）课程任务1.了解团体心理咨询的相关知识，熟悉团体心理咨询准备阶段的各项工作，能够根据需要，设计出完整可行的团体咨询计划；熟悉团体心理咨询的各项准备工作，并能组织团体。2.了解团体咨询初始阶段的任务、常用技术和可能遇到的问题及其解决方法；并能熟练地设计首次聚会，成功地带领团体进入初始阶段，为团体咨询打下良好的基础。3.了解团体中期的任务、掌握团体工作的技巧方法，能有针对性地选择适当的团体活动，增强团体凝聚力，建立充满信任

7、、安全、接纳的团体氛围，鼓励成员开放自己，深入探索，做出积极的改变。4.学习协助成员总结并巩固在团体中学到的经验，处理成员即将分离的情绪。5.充分认识团体咨询效果评估的重要性，掌握常用的团体咨询评估的方法，并能熟练地运用多种评估方法，正确评价团体咨询的效果；同时对自己的工作状况及能力作出客观评价，明确今后改进的方向。三、课程教学的基本要求团体心理辅导是在团体情境下提供心理援助和指导的一种辅导方式。它的应用围极其广泛，既可用于治疗各种心理疾病和解决人的心理社会适应问题，又以发展为目标，旨在开发人的心理潜能。学习本课程时需要学生不仅对基本的知识理论有所

8、了解，更需要把这些知识能应用到实际中。总体要求：系统掌握团体心理辅导的理论、技术和方法；培养有效领导团体的能力和技能；培养