高二化学教案：第14讲-铁及其化合物.doc

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1、辅导教案学员姓名：学科教师：年级：辅导科目：化学授课日期××年××月××日时间A/B/C/D/E/F段主题铁及其化合物教学内容1．了解铁在周期表中的位置和铁的物理性质。2．掌握金属铁及其一些含铁的重要化合物的化学性质。3．掌握铁化合物和亚铁化合物的相互转变。4．掌握“铁三角”5．掌握亚铁离子和铁离子的检验方法。【教学建议】以下题型难度中等，建议用时15分钟。这部分内容建议给学生提前布置，提前进行预习，由各个学生先独立思考完成，了解学生对于铁单质及化合物相关的性质、制备氢氧化亚铁的操作方法的掌握情况，便于把控后面知识

2、点讲解程度，对于完成好的学生进行积1分奖励。1、对某氯化物溶液进行如下图所示实验(1)甲中现象离子方程式及化学方程式(2)乙中现象离子方程式(3)丙中现象离子方程式(4)丁中现象离子方程式(5)戊中现象离子方程式【答案】甲:白色沉淀逐渐转为灰绿色沉淀最终变为红褐色沉淀Fe2++2NH3·H2O→Fe(OH)2↓+2NH4+4Fe(OH)2+O2+2H2O→4Fe(OH)3乙:淡绿色溶液转变棕黄色溶液2Fe2++Cl2→2Fe3++2Cl-丙:溶液变为血红色Fe3++3SCN—→[Fe(SCN)3]2+丁:有无色无味

3、气体产生,有红褐色沉淀生成2Na+2H2O→2Na++2OH—+H2↑Fe3++3OH—→Fe(OH)3↓戊:变浑浊有淡黄色沉淀生成溶液变为淡绿色2Fe3++H2S→2Fe2++S↓+2H+2、用下面两种方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。方法一：用不含Fe3+的FeSO4溶液与用不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备。⑴用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO4溶液时还需加入。⑵除去蒸馏水中溶解的O2常采用的方法。⑶生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液，插入FeSO4溶液液面下，再挤出

4、NaOH溶液。这样操作的理由是。方法二：在如图装置中，用NaOH溶液、铁屑、稀H2SO4等试剂制备。⑴在试管Ⅰ里加入的试剂是。⑵在试管Ⅱ里加入的试剂是。⑶为了制得白色Fe(OH)2沉淀，在试管Ⅰ和Ⅱ中加入试剂，打开止水夹，塞紧塞子后的实验步骤是。⑷这样生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色，其理由是。【答案】方法一：⑴稀H2SO4和铁屑⑵煮沸⑶避免生成的Fe(OH)2沉淀接触O2方法二：⑴稀H2SO4、铁屑⑵NaOH溶液⑶检验试管Ⅱ出口处排出的H2的纯度，当排出的H2纯净时，再夹紧止水夹⑷试管Ⅰ中反应生成的H2

5、充满了试管Ⅰ和试管Ⅱ，且外界空气不容易进入【教学建议】以下知识点属于基础的知识点，建议用时60分钟，采用轮流制的提问方式进行抽查学生的掌握情况，表现好的学生及时给予鼓励，积1分。讲义中的例题属于基础的计算题，难度中等，基础或中等的学生都可以采用。一、金属和金属键1、金属的共性（1）状态：一般为固态（水银为液态）（2）颜色：有金属光泽，一般为银白色（3）导电性：良好（接电源后，电子在金属内定向移动）（4）导热性：良好（5）延展性：良好2、金属键（1）金属的构成：金属阳离子和自由电子（2）金属键定义：金属阳离子间依靠自

6、由电子而产生的强烈的互相作用。（3）金属晶体：以金属离子、自由电子为基本微粒，通过金属键形成的晶体称。一般金属都是金属晶体。（水银常温下为液体）3、合金（1）合金的定义：在金属中加入一种或几种其他金属或非金属，加热熔化，混合均匀，冷却得到的固体混合物。钢铁是钢和生铁的总称。钢铁是铁与C、Si、Mn、P、S以及少量的其他元素所组成的合金。钢的含碳量低，韧性好；生铁的含碳量高，硬度大。（2）合金的性质特点：①硬度比组成它们的纯金属的硬度大。②熔点比组成它们的纯金属的熔点低。【典型例题1】关于晶体的下列说法中，正确的是（

7、）A.在晶体中只要有阴离子就一定有阳离子。B．在晶体中只要有阳离子就一定有阴离子。C．原子晶体的熔点一定比金属晶体的高。D．分子晶体的熔点一定比金属晶体的低。【答案】：A【典型例题2】合金有许多特点，如Na-K和金为液体，而Na和K的单质均为固体。据此，试推测：生铁、纯铁、碳三种物质中，熔点最低的是A．纯铁B．生铁C．碳D．无法确定【答案】：B【变式训练】下列有关合金性质叙述不正确的是A．多数合金的熔点低于它的任何一种成分金属的熔点B．合金的硬度一般比各成分金属的硬度都大C．金属的密度小于各成分的密度D．合金的导电

8、性、导热性比各成分金属低【答案】：C一、铁1）铁在地壳中的含量：铁在地壳中的含量居第四位，仅次于氧、硅和铝．铁元素的原子结构：铁的原子序数为26，位于元素周期表第四周期Ⅶ族，属过渡元素．铁原子的最外层电子数为2个，可失去2个或3个电子而显+2价或+3价，但+3价的化合物较稳定．2）物理性质：⑴纯铁是光亮银白色金属；⑵纯铁的抗蚀力相当强；⑶有延展性、导热性和导