高中生物教材全一册（选修）：第六章学案2.doc

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1、选修本第22课时生物多样性及其保护淮阴师院附中王丽娟知识精要生物多样性包括：多样性、物种多样性、生态系统多样性药用价值生物工业原料多样①直接使用价值科研价值性的美学价值价值②使用价值：具重要生态功能，可维护生态系统稳定性③潜在使用价值物种丰富我特有及古老品种多国我国生物多样性特点经济物种丰富生生态系统多样生物物我国生物①全世界物种灭绝速度加快多样多多样性②我国生物多样性及遗传多样性面临威胁性及样面临威胁③我国生态系统多样性面临威胁其保性①生存环境的改变和破坏护概生物多样②掠夺式的开发和利用况性面临威③胁的原因④外来物种的入侵或引种到缺少天敌地区使该地区原有物种生存受到威胁生物①保护：主

2、要是指建立自然保护区多样②迁地保护：将物种迁出原地，移入、、性和进行特护与管理保护③加强教育和法制管理[知识精要]遗传多样性、间接使用价值、环境污染、就地保护、动物园、植物园、水族馆、濒危动物繁育中心典型例题分析在进出口岸，进出口检疫部门要对进口货物进行严格检疫，严格禁止境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内。若害虫流入境内后，将A.在相当长一段时间内，有害生物种群数量将呈“J”形增长B.一般会缺少其天敌C.对境内生物多样性造成威胁D.不适应新环境，很快灭亡[点拨]选ABC。被外来物种入侵的地区，一般会缺少其天敌，而得到较好的生存条件，种群数量在相当长一段时间内呈“J”形增长。而入侵

3、害虫的大量繁衍，将会对入侵地区的生物多样性造成威胁。自我评价1、下列不属于就地保护可以采取的形式是（）A、风景名胜区B、森林公园C、自然保护区D、植物园2、属于我国特有的珍贵被子植物是（）A、银杉B、金钱松C、珙桐D、银杏3、人们受到蝙蝠的启发研制出了雷达，受到蜻蜓的启发发明了飞机，这些都说明生物具有（）A、直接使用价值B、间接使用价值C、潜在使用价值D、以上都不正确4、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，用保护生物多样性的观点看，这句名句体现了野生生物资源的（）A、文学价值B、美学价值C、经济价值D、潜在价值5、野生生物资源的间接使用价值是指其具有（）A、重要的生态功能B、巨大的潜在

4、使用价值C、重要的美学价值D、重要的科学研究价值6、保护生物的多样性就是在下列三个层次采取保护战略和保护措施（）A、基因、染色体和细胞B、细胞、物种和生物圈C、降雨量减少D、气温下降7、生物多样性保护重中最为有效的一项措施是（）A、人工栽培和养殖B、就地保护C、迁地保护D、实施大型的生态工程8、我国特有的、处于灭绝边缘的淡水哺乳动物是（）A、大鲵B、扬子鳄C、白暨豚D、儒艮9、我国特有的珍稀动物的数量越来越来少，造成此种情况的主要原因是（）A、人类不合理的活动对生态环境的破坏所致B、自然灾害的频繁发生而死亡C、地球气温的逐年升高而死亡D、动物自身患病而死亡10、在长白山建立自然保护区的

5、目的，是为了保护（）A、稀有动物东北虎B、稀有植物金钱松C、稀有鸟类丹顶鹤D、代表不同地带的自然生态系统11、1978年，国际环境和发展委员会首次在文件中正式使用了可持续发展这一概念，并把它定义为“”自我评价答案1、D2、C3、A4、B5、A6、A7、B8、C9、A10、D11、再不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这几代人的需要