科研论文：适当的指导使幼儿更好的进入角色

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1、科研论文：适当的指导使幼儿更好的进入角色科研论：适当的指导使幼儿更好的进入角色摘要：“幼儿期是游戏”，特别需要游戏的开展提高他们各方面的能力。中班幼儿好模仿、思维开始具体形象等特点，决定了对角色游戏的需求。但它的角色游戏又较其他年龄阶段的角色游戏有其自身的特点。首先，游戏的主题扩展，情节得到了发展，其次游戏的目的性增强，主题趋于稳定，再者幼儿在进行游戏时能认真扮演角色，并有了初步的规则意识，最后幼儿游戏后谈话积极主动。但因为角色游戏的需要和孩子本身有限的能力之间还存在着一定的距离，因此，教师还要从：引导幼儿学习分工合作、互相协作；善于

2、观察、个别引导；适时指导、发展情节三个方面加以指导，才能让游戏有目的地进行。关键词：角色游戏适当指导善于观察科研论文：适当的指导使幼儿更好的进入角色科研论：适当的指导使幼儿更好的进入角色摘要：“幼儿期是游戏”，特别需要游戏的开展提高他们各方面的能力。中班幼儿好模仿、思维开始具体形象等特点，决定了对角色游戏的需求。但它的角色游戏又较其他年龄阶段的角色游戏有其自身的特点。首先，游戏的主题扩展，情节得到了发展，其次游戏的目的性增强，主题趋于稳定，再者幼儿在进行游戏时能认真扮演角色，并有了初步的规则意识，最后幼儿游戏后谈话积极主动。但因为角色

3、游戏的需要和孩子本身有限的能力之间还存在着一定的距离，因此，教师还要从：引导幼儿学习分工合作、互相协作；善于观察、个别引导；适时指导、发展情节三个方面加以指导，才能让游戏有目的地进行。关键词：角色游戏适当指导善于观察科研论文：适当的指导使幼儿更好的进入角色科研论：适当的指导使幼儿更好的进入角色摘要：“幼儿期是游戏”，特别需要游戏的开展提高他们各方面的能力。中班幼儿好模仿、思维开始具体形象等特点，决定了对角色游戏的需求。但它的角色游戏又较其他年龄阶段的角色游戏有其自身的特点。首先，游戏的主题扩展，情节得到了发展，其次游戏的目的性增强，主

4、题趋于稳定，再者幼儿在进行游戏时能认真扮演角色，并有了初步的规则意识，最后幼儿游戏后谈话积极主动。但因为角色游戏的需要和孩子本身有限的能力之间还存在着一定的距离，因此，教师还要从：引导幼儿学习分工合作、互相协作；善于观察、个别引导；适时指导、发展情节三个方面加以指导，才能让游戏有目的地进行。关键词：角色游戏适当指导善于观察科研论文：适当的指导使幼儿更好的进入角色科研论：适当的指导使幼儿更好的进入角色摘要：“幼儿期是游戏”，特别需要游戏的开展提高他们各方面的能力。中班幼儿好模仿、思维开始具体形象等特点，决定了对角色游戏的需求。但它的角色

5、游戏又较其他年龄阶段的角色游戏有其自身的特点。首先，游戏的主题扩展，情节得到了发展，其次游戏的目的性增强，主题趋于稳定，再者幼儿在进行游戏时能认真扮演角色，并有了初步的规则意识，最后幼儿游戏后谈话积极主动。但因为角色游戏的需要和孩子本身有限的能力之间还存在着一定的距离，因此，教师还要从：引导幼儿学习分工合作、互相协作；善于观察、个别引导；适时指导、发展情节三个方面加以指导，才能让游戏有目的地进行。关键词：角色游戏适当指导善于观察个别引导一次角色游戏中，由程旭和武依心担任超市的营业员，他们两人似乎挺喜欢担任这个角色的，已经玩过好几次了，

6、游戏开始后，只见他们两人分工很明确，程旭负责收钱，武依心则负责传递物品，当超市的小顾客太多时，有的小顾客直接把钱给武依心，就在这个时候程旭立即说道：“我才是负责收钱的，你们应该把钱都给我。”边说边熟练地把收到的钱整理好了放在筐里。由这次游戏可以看出，虽然老师在游戏过程中并没有刻意的强调一些细小部分，但幼儿自己已经能把角色分工安排的很明确了，并且知道自己的职责是什么，该做哪些工作，能够做到分工合作、互相协作。有一次由泽泽和玮玮担任点心店工作的时候，游戏一开始就有好多好多的小顾客拿着钱去点心店里买点心，两张招呼小顾客的桌子都要坐满了，因为

7、一下子了这么多的小顾客啊，小厨师泽泽不停的烧菜，忙得不可开交。玮玮也一一把食物送到了小顾客的桌上，配合很好。可是没过多久，康康就跑跟我说：“我点的菜到现在都没有。”我一看，玮玮正在和泽泽聊天呢。我让康康自己解决，于是他上去与玮玮说了几句，玮玮就立刻端了食物。这次的游戏主要在于鼓励幼儿遇到力所能及的，能自己解决的事情要自己解决，教师也在一旁进行适当的引导，能自己解决的问题就尽量自己解决，也提醒点心店的工作人员没有客人时，就去桌上看看小顾客的食用情况。还有一次在银行游戏时，担任工作人员的是恒恒，游戏没开始之前他就跑对我说：“钱老师，今天是

8、我第一次玩银行的游戏，之前几次都没有选到这个游戏，今天终于可以玩了。”说完他就开心的走向银行那边准备起，游戏开始了，每个小顾客都争先恐后的到银行，但由于人越越多，恒恒只顾着在那边发钱给小顾客们，完全没有时间去让她们安安静