九年级化学下册 第八单元《金属和金属材料》学案 新人教版.doc

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1、第八单元《金属和金属材料》学习内容：第八单元金属和金属材料（复习）教学过程（收获）Mg三种金属的活动性由强到弱的顺序正确的是（）A、Mg、A、CuB、Cu、A、MgC、Mg、Cu、AD、A、Mg、Cu智能提高：1、请设计简单的方案，除去铜粉中含有的少量铁粉。1、学习金属单元后，小强知道了铁是当今世界用量最多的金属，而每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料，约占全年钢产量的十分之一于是小强对金属铁的相关知识开展了探究性学习。（1）如图，小强将一根约20cm的光亮铁棒放在自来水中，观察A、B、C三处的变化。几天后，他发现　　（填序号）处最先出现铁锈，小强结合书本知识知道，铁生锈实际是铁和、　　等物质发

2、生反应的过程。（2）小强来到已停产的企业厂房，看到许多机械设备上已锈迹斑斑，他马上想到可以用稀盐酸将铁锈（主要成分Fe2O3）除去，该反应的化学方程式为去锈后为防止机械设备进一步锈蚀，小强想到的一种防护，方法是:3、某钢铁厂每天可生产含杂质4%的生铁1000t，请问该厂理论上每天需要消耗含Fe2O375%的赤铁矿多少吨？（钢铁厂用一氧化碳还原赤铁矿：3CO＋Fe2O3====2Fe+3CO2）（相对原子质量：Fe-56O-16C-12）学习目标：1、了解金属的物理特征，了解有关合金的一些知识。2、知道常见金属的化学性质（与氧气、酸和盐的简单反应）；掌握常见金属的活动性顺序，了解防止金属锈蚀

3、的简单方法3、了解从铁矿石中将铁还原出来学习重点：金属的化学性质，金属的活动性顺序应用网络构建：用下面的关键词构建本单元的知识网络铁、氧化铁、物理性质、用途、化学性质、金属的保护、金属的利用、金属材料、金属的锈蚀交流探究：黄铜（铜、锌合金）外观和黄金极为相似，常被当成黄金进行诈骗。请同学们利用所学知识帮助警察进行鉴别收缴的是黄铜知识归纳：根据上题归纳金属的化学性质：习题训练：1、判断下列物质是合金的是（）A、生铁和钢B、四氧化三铁C、铁粉和铜粉的混合物D、塑料2、钛的合金具有很多优良的性能如熔点高、密度小、可塑性好、易于加工、钛合金与人体有很好的“相容性”等。根据它们的主要性能，下列用途不

4、切合实际的是（）A、用来做保险丝B、用来制造航天飞机C、用来制造轮船D、用来制造人造骨骼3、下列金属不能与盐酸反应的是（）A、锌B、镁C、铝D、银4、将金属A放入氯化铜溶液中有红色物质析出，放入氯化镁溶液中无现象。则A、Cu、教学反思（疑惑）第1页第2页