科研论文：让音乐成为亲子活动沟通的传话筒

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1、科研论文：让音乐成为亲子活动沟通的传话筒科研论：让音乐成为亲子活动沟通的传话筒摘要：音乐教育是幼儿园教学中一项主要的教育程,对幼儿进行音乐教育,不只可以熏陶幼儿情操,增强幼儿对美的看法和了解。还能够激发和培养幼儿发现美、创造美的能力。以音乐活动的形式对幼儿进行音乐教育可以加强幼儿对音乐的理解，幼小的孩子，最希望的就是和父母一起玩。平等的亲子活动，不但密切了亲子关系，而且促进了孩子的健康发展。亲子活动成为幼儿对音乐游戏兴趣的桥梁。亲子活动的进行对于音乐活动起着非常重要的作用。关键词：音乐亲子活动音乐是幼儿的生命，也是幼儿园教育的基本活动，音乐活动不仅给幼儿带了快乐，能更有效地促进幼儿综合

2、素质的发展。“幼儿时期是实施早期音乐教育的最佳时期,幼儿园音乐程游戏化,科研论文：让音乐成为亲子活动沟通的传话筒科研论：让音乐成为亲子活动沟通的传话筒摘要：音乐教育是幼儿园教学中一项主要的教育程,对幼儿进行音乐教育,不只可以熏陶幼儿情操,增强幼儿对美的看法和了解。还能够激发和培养幼儿发现美、创造美的能力。以音乐活动的形式对幼儿进行音乐教育可以加强幼儿对音乐的理解，幼小的孩子，最希望的就是和父母一起玩。平等的亲子活动，不但密切了亲子关系，而且促进了孩子的健康发展。亲子活动成为幼儿对音乐游戏兴趣的桥梁。亲子活动的进行对于音乐活动起着非常重要的作用。关键词：音乐亲子活动音乐是幼儿的生命，也是

3、幼儿园教育的基本活动，音乐活动不仅给幼儿带了快乐，能更有效地促进幼儿综合素质的发展。“幼儿时期是实施早期音乐教育的最佳时期,幼儿园音乐程游戏化,科研论文：让音乐成为亲子活动沟通的传话筒科研论：让音乐成为亲子活动沟通的传话筒摘要：音乐教育是幼儿园教学中一项主要的教育程,对幼儿进行音乐教育,不只可以熏陶幼儿情操,增强幼儿对美的看法和了解。还能够激发和培养幼儿发现美、创造美的能力。以音乐活动的形式对幼儿进行音乐教育可以加强幼儿对音乐的理解，幼小的孩子，最希望的就是和父母一起玩。平等的亲子活动，不但密切了亲子关系，而且促进了孩子的健康发展。亲子活动成为幼儿对音乐游戏兴趣的桥梁。亲子活动的进行对

4、于音乐活动起着非常重要的作用。关键词：音乐亲子活动音乐是幼儿的生命，也是幼儿园教育的基本活动，音乐活动不仅给幼儿带了快乐，能更有效地促进幼儿综合素质的发展。“幼儿时期是实施早期音乐教育的最佳时期,幼儿园音乐程游戏化,是把音乐素质及能力训练的小游戏,贯穿在音乐教学中”[1]。音乐活动是在歌曲或乐曲伴奏下进行的游戏,游戏中的举措要契合音乐的内容、性质、节拍、曲调,并有一定的规则。音乐活动具有音乐和举措相结合的特点,对幼儿音乐的感受力以及生动失望心情的培育,都具有积极的作用。音乐活动可以培养孩子的各方面能力，使孩子健康快乐地成长，我们的宗旨是让幼儿快乐，在快乐的音乐游戏中使幼儿得到发展。如何

5、发挥音乐活动的最大价值，这是值得我们每一个幼教工作者潜心研究的。“幼儿好动、好玩,思维具体形象,一切从兴趣出发”[2]，这些特点要求我们在音乐活动中要让幼儿真正成为活动的主体，调动幼儿学习的积极性、主动性、创造性，使幼儿从情感上喜欢音乐。著名的幼教专家陈帼眉教授说过，家长对小孩子的教育，第一就是培养他良好的生活习惯，第二就是跟孩子做亲子游戏。幼小的孩子，最希望的就是和父母一起玩。平等的亲子活动，不但密切了亲子关系，而且促进了孩子的健康发展。亲子活动成为幼儿对音乐游戏兴趣的桥梁。一、亲子活动的定义亲子活动是指：父母陪着孩子在假期参加一些社团或者企业组织的一些有益于儿童成长的活动，促进孩子

6、与父母的关系，让孩子结识更多的好朋友。通过活动锻炼孩子参与探索的性格，能让孩子在少年时期，身心健康发展。二、亲子活动的特点（一）能够启发孩子的智慧。这就要求亲子活动过程中既能利用和发挥孩子现有的能力，又能够引导和发展他们新的能力。（二）亲子双方平等参与。亲子活动不是上，家长不能居高临下对孩子指手画脚，而应当是活动的平等参与者。（三）亲子活动具有多样性。只要我们有亲子沟通交流的意识，随时随地都可以在日常生活中的各个环节与孩子进行沟通交流，而不应将亲子活动局限于某些特殊的活动，否则将会影响到亲子活动的多样性，进而影响到亲子间沟通交流的广度和深度，影响到孩子的多样性发展。（四）活动给亲子双方

7、都带乐趣。在亲子活动中既让孩子体会到创造和成功的欢乐，也让家长体会到参与交流的幸福。能够启发孩子的智慧。这就要求亲子活动过程中既能利用和发挥孩子现有的能力，又能够引导和发展他们新的能力。亲子双方平等参与。亲子活动不是上，家长不能居高临下对孩子指手画脚，而应当是活动的平等参与者。亲子活动具有多样性。活动给亲子双方都带乐趣。在亲子活动中既让孩子体会到创造和成功的欢乐，也让家长体会到参与交流的幸福能够启发孩子的智慧。在幼儿教育中，儿童教育的主体是教师