九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题2氧气跟踪训练新版新人教版.doc

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1、课题2氧气一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.生活中常见的下列变化没有氧气参加的是()A.电灯发光B.动植物的新陈代谢C.食物腐烂D.金属器皿锈蚀2.二百多年前，英国科学家普里斯特利经过反复实验，得出结论：植物在阳光下能使空气变“好”，是因为植物能释放出“活命空气”。他所说的“活命空气”应该是()A.空气B.氮气C.氧气D.二氧化碳3.下列物质中，不能在氧气中燃烧的是()A.金箔B.铁丝C.木炭D.红磷4.下列有关氧气的“自述”，错误的是()A.我不易溶于水B.我具有可燃性C.我的化学性质比较活泼D.我能供给呼吸5.下列物质在氧气中燃烧，火星

2、四射、生成黑色固体的是()A.木炭B.镁条C.红磷D.铁丝6.下列有关氧气的用途中，体现供给呼吸性质的是()A.富氧炼钢B.医疗急救　C.液氧炸药D.焊接金属7.下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是()A.木炭在空气中燃烧产生大量白烟B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C.铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰8.下列关于氧气的说法中，错误的是()A.氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质B.氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动C.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性D.夏天鱼池内放增氧泵，

3、是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少9.要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是()A.木炭B.硫磺C.铁丝D.红磷10.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是()ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氧气何时收集满二、填空题11.有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气

4、体；B在A中能剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色的火焰，且生成有刺激性气味的气体C，C造成大气污染；D是一种无色无味能使澄清石灰水变浑浊的气体。根据以上信息，试判断A、B、C、D四种物质的名称：A；B；C；D。12.规范的操作是实验安全和成功的保证。按右图所示做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，若事先未在瓶底铺一层细沙或装入少量水，可能出现的后果是___________；铁丝在氧气燃烧的化学反应文字表达式为____________；若实验中铁丝未燃烧，造成实验失败的原因可能是_____________(写一条即可)。点燃点燃点燃13.观察比较与归纳是学习化学的重要

5、方法。对于以下三个化学反应的文字表达式：镁+氧气——→氧化镁氢气+氧气——→水一氧化碳+氧气——→二氧化碳(1)通过比较，发现它们有许多共同点：请你写出其中两点：①；②。(2)以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处。参考答案一、选择题1.A2.C3.A4.B5.D6.B7.B8.C9.D10.A二、填空题点燃11.氧气硫二氧化硫二氧化碳12.高温熔融物溅落，会导致瓶底炸裂铁+氧气——→四氧化三铁铁丝上的锈没有除去(其他合理答案均可)13.(1)①反应条件都是点燃②都是化合反应等(2)镁与氧气反应是固体与气体反应，另外两

6、个是气体与气体间的反应等(以上答案不唯一，只要合理均可)