秋九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气课时训练 (新版)新人教版

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1、课题2氧气5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.在标准状况下,氧气是一种_____________色、_____________气味的气体。它的密度比空气_____________,_____________溶于水。液态氧的颜色是_____________。思路解析:本题考查氧气的物理性质。答案:无 没有 略大 不易 淡蓝色2.氧气的化学性质_____________,能与许多物质起反应。氧气具有_____________,是常用的_____________。氧气能支持燃烧,带有火星的木条在氧气中能_____________。思路解析:本题考查氧气的基本化学性质:可以支持

2、燃烧。答案:比较活泼 氧化性 氧化剂 复燃3.化合反应是由两种或两种以上物质生成_____________的反应,是化学反应中的一种基本反应类型。氧化反应是物质跟_____________发生的反应,不仅仅是跟氧气。思路解析:本题考查化合反应和氧化反应的概念。能够提供氧元素的是氧气或含氧化合物。答案:另一种物质 氧4.(1)做铁丝在氧气里燃烧的实验时,预先要在集气瓶里装少量水或铺一层细沙,目的是_____________。(2)写出下列反应的文字表达式①铁丝在氧气中燃烧:_______________________________________;②蜡烛在空气中燃烧:__

3、_____________________________________。思路解析:本题考查铝丝在氧气中燃烧,生成氧化铝,放出大量的热。玻璃容器容易炸裂,必须垫上一层水和细沙;考查氧气的制备和蜡烛燃烧等的反应文字表达式。答案:(1)防止生成的四氧化三铁炸裂集气瓶(2)①铁+氧气四氧化三铁②石蜡+氧气水+二氧化碳10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1.(2012,黑龙江龙东地区)诗词是民族灿烂文化的瑰宝.下列著名诗句中只含有物理变化的是(  )A.野火烧不尽,春风吹又生B.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间C.夜来风雨声,花落知多少D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干2.下列物

4、质中,属于纯净物的是(  )思路解析:选项A中野火烧不尽,说明草本植物能燃烧,生成新物质,属于化学变化;选项B“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”此句古诗体现的是石灰石煅烧生成生石灰,以及生石灰生成熟石灰过程,属于化学变化。选项C夜半刮风下雨,打落了许多花瓣,没有生成新物质,属于物理变化;选项D蜡烛燃烧生成新物质二氧化碳和水。答案:C2.一种暗红色固体,在氧气中燃烧,发出白光,放出大量的热,同时生成浓厚白烟。这种暗红色固体的名称是_____________。写出该反应的文字表示式__________________________。思路解析:暗红色物质可以燃烧,产生白烟,这是

5、红磷的特征。本题考查红磷的物理性质和化学性质。答案:红磷 红磷+氧气五氧化二磷3.对氧气物理性质的叙述正确的是()A.易溶于水B.在-183℃变为淡蓝色液体C.在-218℃时变为白色固体D.在标准状况下密度比空气略小思路解析:本题考查对氧气物理性质的理解和掌握情况。答案:B4.某同学做物质在氧气中燃烧的实验,方法如下图所示,其中不合理的是()思路解析:铁丝在氧气中燃烧,必须铺上细沙或水,否则会炸裂集气瓶。答案:B5.关于氧气用途的说法不正确的是()A.氧气可用来炼钢B.氧气可用来灭火C.氧气可用于登山或飞行D.氧气可提供动植物呼吸思路解析:炼钢中利用氧气除去钢铁中的碳;氧气

6、可以助燃而不能用于灭火;登山或飞行时由于高空缺氧而需要提供氧气;氧气可以供动植物呼吸进行新陈代谢。答案:B6.下列可以说明自然界水中含有氧气的是()A.河水清澈B.黄河水浑浊C.有鱼虾D.河边空气好思路解析:鱼虾能够在水中生存,说明水中含有足够的氧气。答案:C快乐时光子在川上曰有一个老师要学生翻译论语中的一段:子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜!结果一天才学生发挥出他累积十几年至高无上的国文水准说道:“子在床上曰:睡得很舒服,不写作业!”老师一听,叹为观止,摸摸学生的头说:“汝百年之才也!吾悻而教之。”(你真是一百年才出现一次的蠢材,我越教你越不爽。)30分钟训练(巩固类训练

7、,可用于课后)1.能使带火星的木条复燃的是()A.空气B.氧气C.氮气D.二氧化碳思路解析:氧气能够助燃,而氮气、二氧化碳则不支持燃烧;空气中存在氧气,但氧气浓度太小而不能使带火星的木条复燃,复燃必须是高浓度的氧气。答案:B2.(经典回放)下图是从空气中分离氧气的示意图:请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条。组成:_________________________________________________________________。性质及变化:________________

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