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时间:2020-06-26
《九年级化学上册《6.3 二氧化碳和一氧化碳(一)》教案 (新版)新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《6.3二氧化碳和一氧化碳(一)》课题:科目:化学课时:1总课时数:教学目标知识与技能1、了解二氧化碳和一氧化碳的性质。2、了解二氧化碳的用途。3、了解并关注温室效应。过程与方法1、会对实验现象进行观察分析、归纳。2、会运用已学知识解决实际问题。情感态度与价值观强化保护环境、解决环境问题的意识。教材分析教学重点1、二氧化碳的性质。2、一氧化碳的性质。教学难点1、CO2与水的反应。2、CO2与澄清石灰水的反应。教学过程教师活动学生活动备注(设计目的、时间分配等)引言:二氧化碳的收集方法和检验方法新课:一、二氧化碳的物理性质性质用途状态固体——干冰舞台效果、人工降雨、制冷剂密度
2、密度比空气大向上排空法收集溶解性可溶于水碳酸饮料二、二氧化碳的化学性质1、二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧可用作灭火器(既利用了物理性质,又利用了化学性质)2、二氧化碳能与水反应生成碳酸(纸花实验) CO2+H2O===H2CO33、二氧化碳能与澄清石灰水反应CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O4、二氧化碳能与炽热的碳反应CO2+C 2CO(吸收热量)高温回忆、回答回顾、讨论观察实验现象并得出结论3′列表总结清晰,一目了然采用学生回顾、总结、讨论的方式有助于知识的落实15′教师活动学生活动备注(设计目的、时间分配等)课堂练习:1、燃烧很旺,通风良好
3、的煤炉中常发生的反应有哪些? 点燃底层:C+O2 CO2(放出热量) 中层:CO2+C2CO(吸收热量) 上层:高温2CO+O2 CO2点燃(放出热量,产生蓝色火焰)2、要除去二氧化碳气体中少量一氧化碳,应采用的方法是( )A、把混合气体由一个容器倒入另一个容器里B、把混合气体通过灼热的氧化铜粉末C、把混合气体通过澄清石灰水D、把混合气体点燃3、要除去一氧化碳中少量的二氧化碳,可采用的方法有 。4、抹墙壁的石灰浆主要成分是氢氧化钙,请用化学方程式解释墙壁逐渐变硬的原因 。三
4、、二氧化碳对生活和环境的影响1、二氧化碳的用途(1)促进植物的光和作用(2)制冷剂(3)人工降雨(4)温室肥料2、温室效应小结:略作业:书后习题思考、回答选择方法讨论、总结总结、归纳10′让学生联想身边生活中的事有助于理解10′5′2′板书设计:第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳(一)一、二氧化碳的物理性质二、二氧化碳的化学性质1、二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧可用作灭火器(既利用了物理性质,又利用了化学性质)2、二氧化碳能与水反应生成碳酸(纸花实验) CO2+H2O===H2CO33、二氧化碳能与澄清石灰水反应 CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+
5、H2O4、二氧化碳能与炽热的碳反应三、二氧化碳对生活和环境的影响1、二氧化碳的用途(1)促进植物的光合作用(2)制冷剂(3)人工降雨(4)温室肥料2、温室效应后记:
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