九年级化学上册《2.1空气的成分》学案1 新人教版.doc

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1、学生学习笔记（教师复备栏）年级班级姓名内蒙古鄂尔多斯东胜区九年级化学上册《2.1空气的成分》学案1（无答案）新人教版课型:新学新授课时间：课时：3课时学习目标：1、认识空气的成分，说出各成分的大致含量，知道各成分的主要用途；2、通过人类认识空气的历史培养学生科学研究具有勇于创新、实事求是的科学态度学习重点：空气的主要成分及其体积分数。学习过程：第1课时一、创设情境：1、请你试着用身边的日常用品“捕捉”看不见摸不着的空气，证明空气的存在。2、空气里含有一种物质还是含有多种物质呢？如果是多种物质，那究

2、竟是哪些物a质呢？c二、自我学习：◆通过阅读28——31页，完成下列自学内容：db1、按序号标出如图装置中的仪器名称：a、b、c、d。此装置图的名称是。该实验使用的药品名称，颜色，状态。如果点燃a仪器中的物质，待熄灭后，打开弹簧夹根据你已有的物理知识猜一猜会有什么现象出现呢？2、空气中各成分及其所占的体积分数是：、、、、。三、讨论交流：在测定空气中氧气含量的实验中，有如下问题，请结合实验和日常生活经验讨论：1、空的集气瓶中装的是什么？2、集气瓶内出现什么现象？3、红磷燃烧消耗了瓶内的什么物质？4、

3、冷却后，松开止水夹，你观察到了什么现象？怎样解释出现上述现象的原因？5、燃着的红磷熄灭后，瓶中剩余的气体主要是氮气，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？6、集气瓶内水平面上升一定高度后，还能继续上升吗？这种现象能不能说明氮气不易溶于水？7.空气所表现出来的物理性质，能不能在一定程度上代表氮气的物理性质？五、全员互动：1、日常生活和生产中常见的现象蕴藏着许多化学知识，请根据下列现象填写空气中各成分的名称：(1)酥脆的饼干放在空气中变软，说明空气中含有()(2)植物进行光合作用，说明空气中含有（）(3)蜡

4、烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有（）(4)空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有（）2、查阅资料：白磷是白色固体，易燃烧，且在40度时就可以燃烧。看图回答问题：实验目的。实验现象是。实验结论是。学习心得