科研论文：浅谈新入园幼儿进餐习惯的培养

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1、科研论文：浅谈新入园幼儿进餐习惯的培养科研论：浅谈新入园幼儿进餐习惯的培养摘要：进餐在幼儿的一日生活中起着非常重要的作用，这直接关系到幼儿的身体健康。对于新入园的幼儿说，良好的进餐习惯的养成对幼儿集体生活的适应及生活常规的养成起着非常重要的作用，同时对幼儿今后的生活都起到深远的影响。而目前新入园的小班孩子的进餐环节普遍存在诸多问题。本对幼儿进餐习惯养成的影响因素进行了简要分析，同时结合这些因素以及新入园幼儿的年龄特点简要讨论了幼儿进餐习惯的培养方法。关键词：进餐习惯科研论文：浅谈新入园幼儿进餐习惯的培养

2、科研论：浅谈新入园幼儿进餐习惯的培养摘要：进餐在幼儿的一日生活中起着非常重要的作用，这直接关系到幼儿的身体健康。对于新入园的幼儿说，良好的进餐习惯的养成对幼儿集体生活的适应及生活常规的养成起着非常重要的作用，同时对幼儿今后的生活都起到深远的影响。而目前新入园的小班孩子的进餐环节普遍存在诸多问题。本对幼儿进餐习惯养成的影响因素进行了简要分析，同时结合这些因素以及新入园幼儿的年龄特点简要讨论了幼儿进餐习惯的培养方法。关键词：进餐习惯科研论文：浅谈新入园幼儿进餐习惯的培养科研论：浅谈新入园幼儿进餐习惯的培养摘

3、要：进餐在幼儿的一日生活中起着非常重要的作用，这直接关系到幼儿的身体健康。对于新入园的幼儿说，良好的进餐习惯的养成对幼儿集体生活的适应及生活常规的养成起着非常重要的作用，同时对幼儿今后的生活都起到深远的影响。而目前新入园的小班孩子的进餐环节普遍存在诸多问题。本对幼儿进餐习惯养成的影响因素进行了简要分析，同时结合这些因素以及新入园幼儿的年龄特点简要讨论了幼儿进餐习惯的培养方法。关键词：进餐习惯科研论文：浅谈新入园幼儿进餐习惯的培养科研论：浅谈新入园幼儿进餐习惯的培养摘要：进餐在幼儿的一日生活中起着非常重要

4、的作用，这直接关系到幼儿的身体健康。对于新入园的幼儿说，良好的进餐习惯的养成对幼儿集体生活的适应及生活常规的养成起着非常重要的作用，同时对幼儿今后的生活都起到深远的影响。而目前新入园的小班孩子的进餐环节普遍存在诸多问题。本对幼儿进餐习惯养成的影响因素进行了简要分析，同时结合这些因素以及新入园幼儿的年龄特点简要讨论了幼儿进餐习惯的培养方法。关键词：进餐习惯培养相信每一个幼儿教师都有这样的感受：每天组织孩子进行的各种活动中，总会有一个环节让人非常头疼，甚至有时会感到手忙脚乱，那就是幼儿的吃饭进餐时间。幼儿哭

5、闹不肯吃饭、边吃边玩，把饭菜撒了一地、不肯自己吃饭，只是坐在那等着老师喂饭、把自己不吃的东西放在别人的碗里、把整口的饭菜含在嘴里不肯下咽……这些现象几乎在每一次用餐过程中都能见到，甚至不止一次地发生。现在刚刚进入幼儿园的孩子，很多都是家里的独二代，是爷爷奶奶的心头肉，爸爸妈妈的心尖尖。每次在家中吃饭的时候都是爸爸哄，妈妈喂，爷爷奶奶端着饭碗追着吃。可是当孩子到幼儿园，这一切都不存在了，整个进餐活动都必须靠自己独立完成。那么如何帮助幼儿养成合理的进餐习惯，成为了每个幼儿教师在面对新入园幼儿时必须解决的重要

6、问题。一、新入园幼儿进餐存在的问题进餐在幼儿的一日生活中起着非常重要的作用，这直接关系到幼儿的身体健康。对于新入园的幼儿说，良好的进餐习惯的养成对幼儿集体生活的适应及生活常规的养成起着非常重要的作用，同时对幼儿今后的生活都起到深远的影响。而目前新入园的小班孩子的进餐环节普遍存在以下诸多问题：1．目标意识不强幼儿园的教学活动几乎都有一定的教育目标，要让孩子明确自己所做的每一事情是为了什么。但很多教师在对孩子的生活习惯进行教育的时候经常忽视目标的教育：只是告诉孩子吃饭前要洗手，却忽略了为什么要洗手，以及怎样

7、洗手，如何才是洗干净了手；告诉孩子吃饭的时候不挑食，却忽略了为什么不能挑食；告诉孩子要好好吃饭，拿好勺子，却忽略了怎样才是好好吃饭，勺子应该如何拿……要知道，我们面对的只是一个小班刚入园的孩子，他只有三岁，这些孩子无论是认识水平还是行动能力都比较弱，需要老师跟多的帮助。平常轻描淡写的教育，缺少目标的教育，让孩子很茫然，更无法达到较好的教育效果。2．教育方法不当在幼儿进餐过程中，老师们经常会告诉孩子：“不要讲话，快吃！”“不要把饭菜撒到桌子上了！”“不要边吃边玩！”……这些简单甚至带有命令口气的语言，对幼

8、儿行为的影响只是暂时的，我们会发现，孩子的行为只会改善一小会，很快，幼儿原有的进餐行为就又会出现了。因为这些语言对幼儿的激励都是被动的。由于教师目标意识不强，教育方法不当，这往往会直接导致进餐氛围严肃，幼儿情绪紧张，从而产生对进餐的抵触情绪，更不利于幼儿良好进餐习惯的养成。二、影响幼儿饮食行为的因素1家庭因素。家庭是幼儿活动的最初的以及最主要的生活场所，父母是幼儿的第一任老师。家庭对幼儿进餐习惯的养成起着非常重要的作用。家长的饮食态度与行为