九年级化学上册 3.1 溶液的形成导学案2（新版）鲁教版.doc

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1、溶液的形成一、预习指导（课本P62-63）l你能说出什么是饱和溶液及不饱和溶液吗？l饱和溶液与不饱和溶液之间如何相互转化？二、学习导航1、在一定温度下，在一定量的溶剂里，_________再溶解某种溶质的溶液，叫这种溶质的饱和溶液；________继续溶解某种溶质的溶液的溶液，叫这种溶质的的不饱和溶液。2.判断溶液是否饱和的依据：在一定温度下加入_______溶质看能否_____________。3、饱和溶液与不饱和溶液之间的转化方法：（对大多数固体物质）________、___________、___________饱和溶液不饱

2、和溶液________、___________、___________【巩固练习】1、饱和的硝酸钾溶液转化成不饱和溶液，可采取什么方法？2、有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，在温度不变的情况下，欲使其成为饱和溶液，可采用的方法有、。4、浓溶液和稀溶液：溶有较多溶质的溶液，称为浓溶液；溶有较少溶质的溶液，称为稀溶液【思考一】饱和溶液是否一定是浓溶液？结论：饱和溶液是浓溶液，不饱和溶液是稀溶液。【思考二】都是食盐溶液,在同一温度下,饱和溶液和不饱和溶液相比哪个浓?结论：对于同一种溶质的溶液，同一温度下，一定比浓。【巩固练习】指出下列各题的错

3、误之处，并加以改正：5.浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液。三、典例解析1.室温下，向一定质量的氯化钠溶液中加入10g氯化钠固体，充分搅拌后，尚有部分固体未溶解。再加入10g水后，固体全部溶解，下列判断正确的是（）A、加水前一定是饱和溶液B、加水前可能是饱和溶液C、加水后一定是饱和溶液D、加水后一定是不饱和溶液2.t℃时，有两瓶硝酸钾溶液，—瓶是饱和溶液，另一瓶是不饱和溶液。下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是（）A．加一定量的水B．加入少量硝酸钾晶体C．降低温度D．恒温蒸发少量水3.t℃时，欲使一接近饱和的溶液变成饱

4、和溶液，分别采取下列措施：①降低温度②蒸发足量溶剂③加足量水④加入足量溶质其中一定能达到目的的是（）A.只有①B.只有④C.①③D.②④四、课堂练习C．溶质的溶解能力都随温度的升高而增大D.溶质在溶解的过程中，有的放出热量，有的吸收热量3.（2011.江西）向装有等量水的A、B、C三个烧杯中分别加入10g、25g、25g硝酸钾固体，充分溶解后，现象如图所示。（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是____________（填序号）；（2）要使B烧杯中剩余的固体继续溶解，可采用的方法是________________4.如右图所示，2

5、0℃时，将盛有饱和硝酸钾溶液的小试管放入盛有水的烧杯中，向水中加入某种物质后，试管中有晶体析出。加入的物质可能是（）A.氢氧化钠B.氯化钠C.硝酸铵【贴当堂检测处】【课后作业记录】1、复习当天所学知识2、预习下节内容