科研论文：浅谈幼儿合作意识与能力的培养

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1、科研论文：浅谈幼儿合作意识与能力的培养科研论：浅谈幼儿合作意识与能力的培养摘要：培养幼儿的合作意识与能力是幼儿心理健康发展的需要；是实施素质教育的必要选择；是未社会对人才的必然要求。我过幼儿合作性现状却不容乐观，这是由幼儿缺乏人际交往的环境、家长忽视对幼儿进行合作意识的能力的培养、家长对幼儿教养方式不当造成的。培养幼儿的合作意识与能力很重要，它需要家庭的配合、社区的帮助、幼儿园的教育。关键词：幼儿合作意识幼儿合作能力培养正：一、幼儿合作意识与合作能力的涵义“合作”这个词在当今社会随处可见，大到国家与国家间的合作，组织与组织间的合作

2、，小到个人与个人的合作。我们也经常能够在新闻里报道说某某也某某合作，产生了怎样良好的效果。那么，到底什么是“合作”呢？它是指两个以上的个体为实现共同的目的而自愿结合起，通过相互之间的配合协调而实现共同目标，最终个人利益也获得满足的社会交往活动。对幼儿说，在游戏，学习，生活中能主动配合、分工合作、协商解决问题、协调关系，从而确保活动顺利进行，同时每个人都相互配合中体验到快乐，这就是幼儿合作。二、培养幼儿合作意识与能力的意义（一）合作意识与能力的培养是幼儿心理健康发展的需要幼儿的健康不仅指身体健康，心理健康也同样重要。欧洲著名心理分析

3、家A—阿德勒可就认为：假使一个儿童未曾学会合作之道，他必定会走向孤僻之异图，并产生牢固的自卑情绪，严重影响他一生的发展。为了幼儿的心理健康，我们必须加强对幼儿进行合作意识与能力的培养。（二）幼儿合作意识与能力的培养也是事实素质教育的必然选择我国对幼儿实施素质教育，所谓“素质教育”，就是一提高人的全面素质为主的一种教育活动。反映了人对自然与社会的承受能力。而合作意识与能力是身心素质中的一个重要内容。因此，幼儿合作意识与能力的培养也是素质教育的必然选择。（三）幼儿合作意识与能力的培养符合未社会对人才的必然要求在今天的时代流行一句话：“

4、二十一世纪最缺的是什么——人才。”先进对人才评价的标准已经不单单是只拥有很高的学业成绩，它同时要求一个人拥有其他的良好品质，合作就是至关重要的一项。幼儿时期是儿童发展的关键期，如果在这个时期重视对幼儿合作性的培养，那么就会对他以后的工作、人际交往和其他方面有很大的帮助。三、培养幼儿合作意识与能力的方法与策略我们都知道培养幼儿的合作意识与能力非常重要，可是一份数据报告却显示我国幼儿合作行为现状不容乐观：在对北京市1000余名4-6岁幼儿的合作行为进行的研究中发现：只有301％的幼儿能经常与小朋友合作，而699％的幼儿合作行为较为缺乏

5、，当同伴遇到困难时，只有242％的幼儿能表现出合作行为；当活动材料缺少时，只有10％的幼儿选择与同伴合作。培养幼儿的合作性已经是当务之急。（一）我国幼儿缺乏合作性的原因看病讲究对症下药，解决问题也是一样，得先找出产生问题的原因，这样可以有事半功倍的效果。那么，到底是哪些原因造成了现在的局面呢？1由于居住环境的改变而造成幼儿人际交往环境的缺失2家长对幼儿合作意识与能力培养的忽视3家长对幼儿教养方式的不当4社区缺少幼儿的活动器具或活动器具不足老师不注重培养幼儿的合作性（二）幼儿合作意识与能力的培养需要家庭、社区、幼儿园的共同努力。家庭

6、、社区、幼儿园时影响幼儿生活的主要场所，所以，要想培养幼儿的合作意识与能力应从这三方面入手。1幼儿的合作意识与能力的培养需要家庭的配合。家庭是幼儿园出生的地方，也是幼儿从小长大的地方，他们的一言一行很容易受到家庭成员的影响，幼儿合作意识与能力的培养需要家庭提供帮助。那么家长可以怎么做呢？在培养幼儿意识方面，首先是要让家长改变观念。在培养幼儿合作能力方面，家长可以为幼儿提供合作交往的平台，带孩子多与同龄人接触，让孩子们有机会在与别人交往的过程中学会合作的技能。2幼儿的合作意识与能力的培养需要社区的帮助。社区在培养幼儿能力方面，可以为

7、幼儿安排一些需要合作玩的器具；寒暑假的时候，社区可以举办一些活动，以便让孩子们有机会聚到一起，给他们交往互助的机会，这样游戏有助于培养合作经验。3幼儿的合作意识与能力的培养需要幼儿园的教育。幼儿园里有懂得专业知识的教师教育幼儿，他们比一般人更懂得怎样科学合理地培养幼儿的合作意识和能力。那么，幼儿园老师可以做些什么呢？首先，在培养幼儿合作意识方面：（1）塑造幼儿良好的性格。交往是合作的前提，而具备良好的性格更能让幼儿拥有良好人性关系，也是与人交往的必要条。（2）培养幼儿合作的兴趣。兴趣是一切学习活动的动力，只有对合作都产生了兴趣，幼

8、儿才会制动自发地去学习合作，教师可以利用孩子的好奇心，让孩子们感觉到与人合作是一快乐的事情，从而产生合作的欲望。（3）依靠榜样的力量。无论何时都不要忘记榜样的作用，这个榜样可以是老师、可以使保育员，也可以是同班。这些做法都可以在不知不觉中帮助幼儿形