九年级体育 第十一周《铅球》教案 人教新课标版.doc

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1、课题1、铅球:侧向垫步推铅球2、身体素质练习课的类型新授教学目标知识目标:学生知道侧向垫步推铅球的方法和动作要领。能力目标:学生能初步掌握垫步技术,并完成侧向垫步推铅球动作。情感目标:学生能主动参与练习,培养学生刻苦锻炼的良好习惯。重点难点难点:垫步与最后用力的衔接重点:动作连贯,重心不起伏教具准备铅球教学流程时间分配教学内容组织、教法与要求教师活动学生活动教具活跃情绪激发兴趣10一、体育委员集合整队,报告人数二、师生问好,检查服装三、宣布本节课内容,安排见习生四、准备活动:五、绕田径场慢跑三圈六、徒手操教师口令组织:四列横队,

2、如图一要求:1、集合快、静、齐。2、准备活动充分。育心强体增技促智一、教师说明垫步推铅球技术提示学生垫步结束双脚即做蹬转,左腿支撑,配合右腿蹬地,投掷臂做快速推铅球动作。1、教师讲解动作要领重点:垫步连贯、重心不起伏。2、教师示范垫步推铅球完整技术动作,并多次示范垫步技术动作1、组织学生进行练习。2、单个学生辅导。3、集体纠正错误动作。课的流程时间分配教学内容组织、教法与要求教师活动学生活动教具育心强体增技促智30二、二、教师讲解素质练习的内容和方法1、练习内容:30秒快速跳绳引体向上(男),仰卧起坐(女)2、指导学生开展练习,

3、并注意观察。积极鼓励学生,要求超负荷完成任务,努力达优。二、教师巡视讲解1、组织学生练习。2、指导学生练习并加以单个辅导。3、帮助学生纠正错误动作。(轻松愉悦5一、放松练习二、总结组织:四列横队。要求:认真积极的放松,做好自我总结。预计效果平均心率:130强度:中密度:40%课后记载掌握较好,个别学生动作僵硬,出手无力。第十一周体育课教案时间课题1、铅球:侧向垫步推铅球2、身体素质练习课的类型新授教学目标知识目标:学生知道侧向垫步推铅球的方法和动作要领。能力目标:学生能初步掌握垫步技术,并完成侧向垫步推铅球动作。情感目标:学生能

4、主动参与练习,培养学生刻苦锻炼的良好习惯。重点难点难点:垫步与最后用力的衔接重点:动作连贯,重心不起伏教具准备铅球教学流程时间分配教学内容组织、教法与要求教师活动学生活动教具活跃情绪激发兴趣10一、体育委员集合整队,报告人数二、师生问好,检查服装三、宣布本节课内容,安排见习生四、准备活动:五、绕田径场慢跑三圈六、徒手操教师口令组织:四列横队,如图一要求:1、集合快、静、齐。2、准备活动充分。育心强体增技促智30一、教师说明垫步推铅球技术提示学生垫步结束双脚即做蹬转,左腿支撑,配合右腿蹬地,投掷臂做快速推铅球动作。一、教师讲解动作

5、要领重点:垫步连贯、重心不起伏。二、教师示范垫步推铅球完整技术动作,并多次示范垫步技术动作1、提示学生两脚积极蹬地空中换步有利于手臂加速推铅球。2、组织学生进行练习,强调安全。3、单个学生辅导。重点指导较差学生。4、集体纠正错误动作。教学内容组织、教法与要求课的流程时间分配教师活动学生活动教具育心强体增技促智二、教师讲解素质练习的内容和方法练习内容:⑴连续跳过6个障碍×3⑵各种跳绳练习⑶10秒钟原地高抬腿×3⑷举重物×20×3指导学生开展练习,并注意观察。鼓励学生积极练习,自觉完成任务。巡回辅导。二、教师巡视讲解1、组织学生练习

6、。2、指导学生练习并加以单个辅导。3、帮助学生纠正错误动作。(轻松愉悦5一、放松练习二、总结组织:四列横队。要求:认真积极的放松,做好自我总结。预计效果平均心率:130强度:中密度:40%课后记载掌握较好,个别学生动作僵硬,出手无力。第十一周体育课教案时间课题1、铅球:侧向垫步推铅球2、身体素质练习课的类型新授教学目标知识目标:学生知道侧向垫步推铅球的方法和动作要领。能力目标:学生能初步掌握垫步技术,并完成侧向垫步推铅球动作。情感目标:学生能主动参与练习,培养学生刻苦锻炼的良好习惯。重点难点难点:垫步与最后用力的衔接重点:动作连

7、贯,重心不起伏教具准备铅球教学流程时间分配教学内容组织、教法与要求教师活动学生活动教具活跃情绪激发兴趣10一、体育委员集合整队,报告人数二、师生问好,检查服装三、宣布本节课内容,安排见习生四、准备活动:五、绕田径场慢跑三圈六、徒手操教师口令组织:四列横队,如图一要求:1、集合快、静、齐。2、准备活动充分。育心强体增技促智一、教师说明垫步推铅球技术提示学生垫步结束双脚即做蹬转,左腿支撑,配合右腿蹬地,投掷臂做快速推铅球动作。一、教师讲解动作要领重点:垫步连贯、重心不起伏。二、教师示范垫步推铅球完整技术动作,并多次示范垫步技术动作1

8、、提示学生两脚积极蹬地空中换步有利于手臂加速推铅球。2、组织学生进行练习,强调安全。3、单个学生辅导。重点指导较差学生。4、集体纠正错误动作。教学内容组织、教法与要求课的流程时间分配教师活动学生活动教具育心强体增技促智30二、教师讲解素质练习的内容和方法练习内容

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