中考物理《压力和压强》复习导学案 鲁教版.doc

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1、山东省淄博市沂源县中庄乡中学中考物理《压力和压强》复习导学案(无答案)鲁教版【学习目标】1、理解压强的概念,记住压强的单位和公式,记住液体压强与哪些因素有关及液体内部压强公式的应用及计算;会大气压强的测定2.合作探究,掌握压强的计算,能应用压强知识解决简单的问题。3.全力以赴,快乐高效。一、基础回顾探究点一1、压力的方向;单位2、压强的定义:;单位3、压强的公式:,变换公式;。探究点二1、影响液体压强大小的因素;。公式2、液体压强内容:探究点三1、1标准大气压强=;2、大气压强的大小与有关3、托里拆利实验的值与、

2、有关,与、、无关。探究点四流体压强与流速的关系:流速越,压强越。二、典型例题例1.站在地面上的小宏想让自己对地面的压强变为最小,他应该A.走动B.抬起一只脚C.坐在地面上D.平躺在地面上例2:已知木块重力为G,所受作用力F,问在图中支持面MN所受压力各为多大?例3:如图所示的容器内装有水,试比较A、B、C各点由液体产生的压强pA、pB、pC的大小。例4.小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是()A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪B.将密封易拉罐置于深水中,易拉罐变瘪C.让易拉罐从高处下落撞击地面易

3、拉罐变瘪D.用注射器抽取密封易拉罐中空气易拉罐变瘪例5:封冻的江河水面能够承受的最大压强是Pa,一辆20t的坦克能够在冰面上行驶吗?(每条履带跟地面的接触面积是2m2)针对练习一、选择题1、图1所示的四个容器,不是连通器的是()2.如图所示,一把太阳伞固定在地面上,一阵大风吹来,伞面被“吸”,严重变形。下列有关这一现象及其解释,正确的是()A伞面被向下“吸’’,伞上方空气流速大于下方B伞面被向上“吸”,伞上方空气流速大于下方C伞面被向下“吸”,伞上方空气流速小于下方D伞面被向上“吸”,伞上方空气流速小于下方3、砌

4、墙时,随着墙体高度的增加,地基受到的压力会逐渐增大。下图像中,能正确描述砌墙时地基受到的压强与压力大小关系的是:()4、小亮同学在研究液体内部压强的规律时,大胆探索,用甲、乙两种液体多次实验,根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图像如右图所示,则甲乙两种液体的密度关系是()A、B、C、D、条件不足,无法判定5、如图所示是几种不同渠道的截面图,其中最安全可靠的设计是()6、如图所示是一体重672N的初三学生在方格纸上站立时描下的鞋底部分的轮廓,其中每个方格的面积为6.0cm2,则该同学双脚站立于水平地面时,对地面

5、的压强值较为准确的是()A、1.65×104PaB、2.0×104PaC、3.30×104PaD、4.0×104Pa7、水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水,如果向烧杯内加一定量的清水(未溢出),则()A盐水密度减小,烧杯底部受到液体压强减小B盐水密度增大,烧杯底部受到液体压强增大C盐水密度减小,烧杯底部受到液体压强增大D盐水密度增大,烧杯底部受到液体压强减小8、静止在斜面上的金属块,重为10N,金属块对斜面的压力为6N,金属块与斜面的接触面积为20cm2,则金属块对斜面的压强是()A、5×103PaB、3×103PaC

6、、2×103PaD、8×103Pa9、某人用嘴将小空瓶内的空气吸出,小瓶马上挂在嘴唇上,原因是()A、嘴把瓶子吸住B、瓶内所剩的空气作用的结果C、嘴边的唾液把瓶粘住D、大气压把小瓶压在嘴唇上10、下面图中的做法,目的是为了增大压强的是()11.著名的“木桶理论”:是指用木桶来装水,若制作木桶的木板参差不齐,那么它能盛下水的容量,不是由这个木桶中最长的木板来决定的,而是由最短的木板来决定,所以它又被称为“短板效应”.那么决定木桶底部受到水的压强大小的是()A.木桶的粗细B.木桶的轻重C.最短的一块木D.最长的一块木

7、板12、如上中图两只相同的烧杯分别装有质量相等的煤油和水,则两只杯子底部受到液体的压强应该是()A、P甲=P乙B、P乙>P甲C、P甲>P乙D、无法判断图613.将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒水放置,如上图示。两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,则()A.pA>pBFA>FBB.pA<pBFA=FBC.pA=pBFA<FBD.pA<pBFA>FB14.如图8所示,在三个相同的容器中装有质量相同的水,将木块A、金属块B按不同的方式放入水中,

8、待A、B静止时,三个容器中木块下表面所受的压强相比较,正确的是()A.P甲>P乙>P丙B.P甲=P乙>P丙C.P甲

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