中考物理《压力和压强》.doc

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1、《压强、浮力》一、知识结构:1、定义:__________作用在物体_________的力压力2、压力的方向:总是_____于物体表面,并指向被压物体。3、压力的作用点:作用在被压物体的表面4、压力与重力的区别:压力与重力产生的原因、大小、方向、作用点均不同。只有当在________条件下,它们的大小才相等。1、定义:物体在_____________上受到的压力2、物理意义:表示压力________的物理量,压力的________越明显,物体受到的压强越大。3、计算公式:P=_____________(适用范围:这是压强的定义式,适用于所有物体间的压强计算

2、,无论气体、固体、液体);对于在水平面上的柱型物体,p=____4、国际单位:1Pa=_________5、增大压强的方法:在压力一定时,________受力面积;在受力面积一定时,_______压力。还可同时增大_____和减小______(举例说明)6、减小压强的方法:在压力一定时,________受力面积;在受力面积一定时,_______压力。还可同时增大_____和减小______(举例说明)压强压强1、产生的原因:由于液体受到_______,对容器底有压强;又由于液体能______,对容器侧壁有压强。2、规律:液体内部向________都有压强,

3、在同一深度,液体向______压强____,深度越深,压强越_____3、计算公式:P=______,从公式可以看出,液体压强只跟液体的____和_____有关,而与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关。4、连通器的应用:茶壶、锅炉水位计、自来水管、船闸等液体具有__________计算公式:___________(只适用于液体)液体压强1、定义:大气对浸在它里面的物体产生的_____2、产生的原因:空气受重力3、大气压存在的事实:______半球实验、瓶吞蛋实验、覆杯实验等4、大气压的测量:_____实验证明1个标准大气压支持_____mm高的水银柱

4、,1个标准大气压的大小等于_____Pa,5、大气压随高度的增加而______,还与季节和天气有关6、沸点随气压的改变:气压减小时,水的沸点_____,气压增大时,水的沸点_____7、大气压的应用:吸盘挂物、针筒吸药水等8、气体的压强与流速的关系:在气体和液体中,流速越大的位置压强越____大气压强1、定义:浸在液体中的物体,受到液体对它向__________的托力2、浮力产生原因:物体受到液体对它上、下表面的压力差。3、阿基米德原理:(1)探究过程及内容:________________________________(2)公式:___________

5、____,由公式可知,浮力只与____和_____有关,而与放入液体中的物体的重力、密度、体积、形状、所处位置和全部浸没时的深度均无关。漂浮:_______________________________悬浮:_______________________________上浮:_______________________________下沉:_______________________________浮力4、浮沉条件1.称重法:F浮=G-F拉2.压力差法:F浮=F上-F下3.阿基米德原理:F浮=G排=ρ液gV排4.利用浮沉条件(平衡法)5、浮力的应用:

6、轮船、潜水艇、气球、飞艇、密度计6、计算浮力的方法二、典型例题:1关于压力,下面说法正确的是:()A、压力的方向总是竖直向下的B、压力的大小等于物体所受的重力C、压力的作用点在受压物体上D、静止在水平面上的物体,压力和重力大小相等、方向相同,因此压力就是重力2、平放在水平地面上的砖,沿竖直方向截去一半,则余下的半块与原来的整块相比()A、对地面的压强不变B、对地面的压力不变C、对地面的压强变为原来的一半D、密度为原来的一半3、下列措施中为了增大压强的是()A、书包带尽量做得宽些B、载重汽车的车轮比小汽车的宽些C、拧螺丝时,在螺母下加一个较大的垫片D、用一条

7、细线将松花蛋切开4、一只烧杯中盛满水,若放一只手指入水中,则杯底受到水的压强将:()A、减小B、增加C、不变D、无法判断5、在学习大气夺强时,发现大气与液体有相似的性质,因此对照液体压强知识来学习大气压强,这种学习方法叫:()A、比较法B、模型法C、控制变量法D、类比法6、小明要探究“液体压强与温度的关系”时,应选用的器材是:()A、液体压强计、弹簧测力计、酒精灯B、液体压强计、弹簧测力计、天平C、液体压强计、温度计、酒精灯D、热水、弹簧测力计、酒精灯7.浸没于水中的钢球,在继续下沉过程中,它受到的()A.浮力变大,压强变大B.浮力变小,压强变小C.浮力不

8、变,压强变大D.浮力不变,压强变小8.高压锅能很快煮熟饭菜,最主要

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