七年级英语下册 Unit 4 Lesson 19 A Dinner Date学案（新版）冀教版.doc

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1、ADinnerDate学习目标语言目标:通过自主学习和合作探究掌握重要单词和短语。能力目标:向他人介绍自己的学校和学校生活本课重、难点：重点单词、短语和句型及本课句型的正确运用。课前预习·轻松体验一．迅速浏览课文并回答下面问题1.WhatdoesStevenusuallydoonThursday?2.WhatareJimandhisdadgoingtodothisweekend?3.WhenisStevencomingoverfordinner?二.仔细阅读课文，在文中勾画出短语及重点句型和交际用语，并结合语境猜测其含义.com

2、eover______2.dowellin________（同义词）_________3.wouldlike（同义词）_______4.chessclub______5.theOldAgeHome___________6.what/howabout___________课堂讲解·日积月累一．单词探究1.practicen./v.练习(1)Ihavevolleyballpracticetomorrow.明天我进行排球训练。(2)Shepracticesplayingtheguitareveryday.她每天练习弹吉他。思考:(1)

3、例句（1）practice意为:_____,即是___词，又是____词。(2)例句(2)“练习做某事”应用______________。你还记得那些动词后面跟v+ing形式作宾语_________________________________2.重点句子探究(1)Howaboutcomingoverfordinnerthisevening?翻译_________________(2)HowaboutThursday?星期四怎么样？(3)Howaboutyou?你怎么样？观察howabout后面可以跟名词，代词和_____,是

4、提建议的表达方式。还可以用________来表达。课堂练习·高效提升用所给词的适当形式填空1.Tomisgood_____(in/at)playingbasketball.2.Wouldyouliketocomeover____(for/on)dinnertomorrow?3.Stevendoesn’tdowell___(in/at)math.这节课你的收获课后学习指导:1.复习并牢记本节课的重点单词和短语。2.熟练背诵课文。3.认真预习Lesson20，完成课前预习案，并在课本上进行重难点以及疑惑点的标注。