七年级英语下册 Unit 11 How was your school trip复习课导学案 （新版）人教新目标版.doc

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1、Unit11Howwasyourschooltrip复习目标1．掌握本单元的词汇与短语。2．能正确使用be动词与实义动词的一般过去时的描述3．会用句型描述一般过去时。教学重点能正确使用be动词与实义动词的一般过去时的描述教学难点会用句型描述一般过去时。教学过程教学环节教学内容任务设计教师活动学生活动预见性问题及解决对策备习归纳总结本单元重点词汇、短语、句型的用法。知识梳理1.复习单词。2.复习短语及句型。任务一、熟练掌握单词的读音、汉意及拼写。任务二、掌握短语，熟练运用句型描述日常活动。例如：Whatwouldyoulike?What

2、sizewouldyoulike?等。1.通过小组比赛的方式巩固本单元单词。并强调重点单词的用法。如：interested,exciting,excellent,hear,fast,painting,worry等。2.让学生小组内总结重点短语，以及现在进行时在食物点餐在不同句子中的用法，教师认真指导，纠正。1.参与单词竞赛，认真巩固重点词汇的用法。2.小组讨论重点短语，并列出食物点餐表达句型。如：Howwasyourschooltrip?学生会对较长、难记的单词记忆方面遇到困难，教师要结合音标对学生进行指导。综合运用本单元重点短语，句

3、型。1.总结知识点。2.完成反馈练习。1.做好梳理，强调易错知识点。2.巡视并指导学生出现的问题。1.梳理重点内容。2.完成学案上的习题。学生层次不同，复习时要分清主次让学生真正达到学以致用。时习自行梳理本单元的所有句型。板书设计Unit11Howwasyourschooltrip?wordsphrasessentences教学反思