科研论文：关注幼儿心理健康之我谈

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1、科研论文：关注幼儿心理健康之我谈科研论：关注幼儿心理健康之我谈【摘要】在日益注重健康的今天，根据调查显示，家长都把孩子的健康排在第一位。健康又分为身体健康和心理健康，两者是相辅相成，缺一不可的，就好比人的两条腿，它支撑着人的整个身体，若一长一短，一粗一细，人就会跛行。但在现实生活中绝大多数的父母都只重视前者而忽视了后者，有的根本就不知道什么叫心理健康，认为孩子只要能吃能喝就健康，就能长身长智，就能取得好成绩。事实上，让孩子吃好喝好并不能保证孩子的心理健康。本就从孩子的心理健康方面进行探讨与研究。【关键词】孩子父母身体健康心理健康每年的4月7日是

2、世界卫生日，世卫组织的宗旨是使全世界人民获得尽可能高水平的健康。陈鹤琴先生充分认识到健康对于儿童个体以及国家前途的意义，认为“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础”。“强国必先强种，强种必先强身，要强身先要注意幼年的儿童。”“幼稚园第一要注意的是儿童的健康。”①所以我们的《纲要》也再次重申“健康第一”的思想是十分必要的。一、社会现状情况分析。在幼儿阶段，目前比较突出的现状是，孩子都是独生居多，”六对一”的家庭教育使许多孩子养成了饭张口，衣伸手；有的孩子好吃懒做，少运动，怕累，依赖性强；挑食、偏食，有的孩子爱吃零食，不好好吃饭；有的孩子边玩

3、边吃，一餐饭要吃一小时，还要家长追着喂；有的孩子要什么家长就给什么，自己喜欢的就去别人手上抢，不喜欢的就随手扔，不会收拾……这些都是很不好的倾向。因此，我们必需改变现状。针对现代独生子女的家庭教育的问题，我们对六十位家长以访问的形式进行关于“独生子女教育问题”的社会调查：“对于独生子女要怎样教育才行，您认为孩子的健康、孩子的学业、孩子的心质、那一项是排在第一位的”。（一）0％的家长认为健康应该排在第一位只有好的身体才能体验到生活的幸福与快乐，孩子只有快乐了，才有好的心情去学习。如果孩子没有一个好的身体，总是请假去医院看病打点滴，就会耽误很多程，

4、而且医院的病菌多，体质弱的孩子交叉感染的机会就大，孩子受的痛苦越大，没有一个健康身体的孩子会让家长感到非常的忙碌和焦虑。（二）27％的家长认为孩子的学业是第一位中国人口众多，社会竞争激烈，没有高学历就失去生存的基本条。就会被社会所淘汰。（三）23％的家长认为孩子的品质排应该在第一位因为没有一个好的道德品质。你的学习成绩在好，身体在好，学历再高。一个未能养成尊重长辈，遵守纪律的自觉性，而且任性骄横。家庭成员关心颠倒，走向外部社会也不会尊懂得重别人。这样的孩子是很难溶入到社会这个大家庭的。由此可见，家长会更重视孩子的健康。健康又分为身体健康和心理健

5、康，两者是相辅相成，缺一不可的，就好比人的两条腿，它支撑着人的整个身体，若一长一短，一粗一细，人就会跛行。但在现实生活中绝大多数的父母都只重视前者而忽视了后者，有的根本就不知道什么叫心理健康，认为孩子只要能吃能喝就健康，就能长身长智，就能取得好成绩。事实上，让孩子吃好喝好并不能保证孩子的心理健康。本就从孩子的心理健康方面进行探讨与研究。二、重视幼儿心理健康，让孩子身心得到和谐发展。17世纪英国伟大的哲学家和启蒙思想家约翰．洛克认为：“人生幸福有一个简短而充分的描述：健全的心智寓于健全的身体。凡身体和心智都健全的人就不必再有什么别的奢望了；身体或

6、心智如果有一方面不健全，那么即使得到了种种别的东西也是枉然。”在新的健康理念下，健康教育不仅应关注幼儿的身体健康，而且应重视幼儿的心理健康，以实现“健体、健美、健脑、健心”的和谐统一。（1）现代家长对心理健康的认识幼儿的心理健康是指心理发展达到相应年龄组幼儿的正常水平，情绪积极、性格开朗、无心理障碍，对环境有较快的适应能力。然而在现实生活中，我们的家长往往会忽略了孩子的心理健康，认为给孩子吃好、穿好、用好、玩好、住好就行了。家长一见孩子鼻塞流涕，就急得不得了，赶紧看医生，打针吃药。但对孩子的不好情绪、不良举止却常常视而不见。有的家长，特别是一些

7、成绩优秀的孩子的家长，甚至否认孩子存在心理问题的可能。但事实上，未成年的孩子发育尚未完善，其心理状态的表达不如成年人明确，表面上“风平浪静”的孩子，并不能说明其内心就很平静、心理就很健康。孩子不说，也许心里有一肚子的话；孩子不哭，也许心里在流泪。这正如火积聚到一定的能量就会以无穷的力量喷发出一样。近些年也发生了一些由于心理问题而引发的惨案：清华大学本科生刘海洋用硫酸泼熊、博士生董秀海杀人等等。这些都不能不让人深思！2006年，杭州市对城乡不同类型的数千名中学生进行了一次心理调查，结果发现，初中136%、高中1879%的学生表现出情绪和行为的紊乱

8、。同年，天津市也对初中生进行一次人格因素测验，结果是3911%的学生表现出冷淡、孤独、抑郁的人格特征；30%的学生不同程度地存在偏执、冲动的人格畸形；