科研论文：“软力量式幼儿教育”之我见

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1、科研论文：“软力量式幼儿教育”之我见科研论：“软力量式幼儿教育”之我见摘要：本根据幼儿成长过程中的一些主要习惯、性格等方面研究幼儿教育，针对当下软力量式幼儿教育提出主要的方法，包括在幼儿教育的培养中所涉及到的道德、创作性、合作能力等问题。关键词：幼儿教育软力量方法随着时代的发展，社会的进步是必然的。由于社会的不断进步不断前进，人们的观念也慢慢地由传统变为开放，开放的优越同时带了一定的负面效果。开放的优越同时带了一定的负面效果。于制度的限制，当今社会很多家庭都只有一个孩子，家长自然把所有的关爱都给了这个孩

2、子，这就导致了很多孩子在成长的过程中所表现的性格都相对自私和自我，甚至略有侵略性。这样的问题是家长及其从事教育行业的人所应当引起重视的。软力量式教育概述何为“软力量”？一般讲，意识形态、化、国际机构的规则制度、国家凝聚力以及社会制度、国家形象、领导决策能力等都属于软力量。简单的说软力量就是软国力，软实力。是一种无形的但又必须具备的力量资，而这其中意识形态、化知识的力量无疑是影响一个国家是否强大的最主要原因之一。国家的未靠的就是现在的孩子，那么自然对现在孩子的教育则是每个家庭里最重要的事情，从娃娃抓起的口

3、号早已在人们口中传唱，幼儿教育则是软力量里面的启蒙，只有强大软力量的幼儿教育，之后的一切软力量都皆可强大。幼儿教育的培养方向及关键因素（一）现代性的幼儿道德教育从古至今道德都是体现一个人自身价值的最有力表现，它的重要性毋庸置疑。道德的高低好坏不是三两日就能培养出的，而是需要从小培养的。幼儿时期是一个非常特殊的时期，是终身教育的启蒙与奠基阶段。幼儿时期的心灵纯洁，各种观点思想还未形成。现代的教育方式受传统的教育方式的影响是多种多样的，特别是思想行为、态度、为人处世等。一个良好的成长教育环境会在幼儿的心灵上

4、留下深刻的烙印。幼儿教育的现代性体现在改变一些传统方式与理念，接受新的观念，坚持以幼儿为教育主体，并坚持注重道德的教育。通过以德育为主的思想，在幼儿教育过程中的启发，引导幼儿，使其在成长过程中的认知、体验、表达能力能够健康的发展。目前，社会多元化、城市现代化已经对软力量教育有了更高的要求和目标，但最根本的核心还是要从唯知是德，唯知是求的“知性人”中走出。要达到这些目标，使得孩子在成长过程中的道德修养能够完善健全，应该将幼儿德育这条路引导走出以前那种传统的教育方式和教学观念，将传统的重智轻德、重教轻育、重

5、护轻养（修养）等观念彻底改变，这样才能真正的发挥幼儿德育在现代社会中的作用，也更能促进软力量式的幼儿教育更好的发展。软力量——创造性思维时代的发展，社会的进步就体现在不断的有新的事物出现，而这些新的事物新的发明都自于人的思维。在这个高速发展的时代，如果每个人的思想都还停留在以前或是一直随大流，那么这个社会就不会再发展了，所以创造性的思维成为了这个时代最需要的软力量。对于幼儿教育也一样，从小就对孩子进行创造性思维的培养，才能使他们在成长的道路上勇于创新。主要的方法有三点。1语言交流的创造性培养。教师通过编

6、故事和写作诗歌等活动引导幼儿发挥他们的想象力去体会不同的创作背景和环境，让他们充分的感受与理解故事的内容和诗歌的意思，然后鼓励他们使其自己创作。2健康活动的身体创造性思维培养。在日常健康活动教育的过程中，对幼儿的创造性思维进行培养，根据幼儿的兴趣爱好给他们多种活动选择，让他们自由的探索爱好。心理上的安全感会促进他们的合作精神与探索精神。3艺术创造性培养。在美术或是音乐活动的时候让他们进行拼图或是乐器的游戏，发觉幼儿的天赋，让他们感受到艺术的美好，鼓励幼儿自由的发挥从而表现不一样的自我。（三）良好教育环境

7、的打造什么是良好的教育环境？好的家庭条只是其中一小部分，最重要的是自于家长和教师的心理。教师和家长应该给幼儿创造一个好的教育环境，让幼儿能感受到和谐、自由、平等。软力量式的科学幼儿教育（一）幼儿时期是最具有想象力的时期，虽然有些想象在大人看属于天方夜谭，但是千万不要因此去打击他们的思维作品，而更应该鼓励他们并通过一定的形式去激发他们对科学对未知事物的想象力和好奇心。教师可以让幼儿们在身边找出他们认为神奇的科学现象，教师再通过各种途径方式去传授。（二）直接将内容搭配兴趣一起灌输。在做游戏的时候加入科学的元

8、素，使他们感到又好奇又好玩。鼓励他们积极的去探索去发现去观察，使他们抱着积极向上的态度去了解科学。（三）家长和教师都应该学习更为科学的教育方式，其中除了培养他们的道德理念、兴趣爱好、科学创造性以外最重要的是要学会怎样更好的与幼儿沟通。在与幼儿平时交流时，多鼓励孩子提问，不要总是指出孩子的错误，不要总是挑他们的毛病，家长教师都应该坦诚的自由的表达自己的想法并试着用更童趣的语言与他们沟通。总结：力量之美的体现不仅仅展现在身体更重要的是展现在思想