七年级科学下册 第二章 对环境的察觉《第1节 感觉世界》导学案 浙教版.doc

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1、第1节感觉世界学校七（）班姓名组别一.课前尝试1.我们能对着手机听出妈妈的声音吗？2.人体最大的器官是二.新知尝试﹙一﹚人的感觉尝试一：今年春节，你收到压岁钱了吗？你会辨别假币吗？试一试结论：方法有。自然环境在不断地发生着变化，我们要不停的感觉这个世界，然后做出反应，能更好地生存下去。尝试二：教材第43页的活动思考：感觉到了什么？用什么去感觉？产生什么感觉？得出结论：刺激感觉器官感觉声音————————温度————————甜味————————气味————————形状（光）—————学生总结：1.人的五

2、种基本感觉是、、、、。2.感觉的形成：思考和讨论：你见过喝醉酒的人吗？他们有什么表现？3.人们的感觉会受到酒精.药物等的影响。酒精会影响人们的反应时间，有些药物会影响人们的神经系统，尤其是。阅读教材第44页：喝酒后不能驾车﹙二﹚皮肤和皮肤的感觉尝试三：教材第44页的活动思考：上述实验说明皮肤有哪些感觉功能？皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度一样吗？得出结论：1.皮肤感觉有、和等。2.各个部位的皮肤对各种刺激的敏感程度是不同的。例如，触摸一般用，测试病人额上的温度，一般用，因为此处神经末梢对热比较敏感。

3、思考与讨论：如果某人丧失了对冷热的感觉能力，这将对他（她）的生活产生什么影响？当皮肤受到针扎时，会有什么感觉？这种感觉对人的健康有什么作用？3.痛觉感受对身体损伤性的刺激，可以防止进一步的伤害。4.皮肤除了作为感觉器官感受外界刺激外，还有、.等功能。三.同步尝试1.著名作家海伦·凯勒失去了听觉和视觉，但她通过“阅读”盲文学习了大量的知识，她获取信息的主要手段是（）A.触觉B.味觉C.嗅觉D.心灵感应2.是人体最大的感觉器官，它具有觉、觉、觉等多种感觉功能。3.下列感受器中，对环境温度变化刺激最敏感的是

4、（）A.眼睛B.皮肤C.耳朵D.鼻子四.变化尝试4.感觉的形成是在（）A.大脑B.感觉器官C.感受器D.神经末梢五.综合尝试5.人的感觉器官：、、、、等。所以人有觉、觉、觉、觉、感觉等感觉。六.归纳尝试学校七（）班姓名组别一.课前尝试1.感觉在形成。2.触摸一般用，测试病人额上的温度，一般用。二.新知尝试﹙一﹚鼻和嗅觉1.嗅觉的形成（教材第45页读图）环境中化学物质扩散到空气中，当人呼吸的时候，这些化学物质进入，并溶于鼻腔内的黏液中，刺激（）产生信息，信息通过传到，产生感觉。这就是形成嗅觉的过程。2.

5、嗅觉的特点（教材第46页读图）⑴嗅觉的适应性。⑵不同动物的嗅觉敏感程度差异很大。（狗的嗅觉异常灵敏）⑶随着年龄的增长，嗅觉会逐渐。⑷动物对不同气味的敏感程度也不同。3.嗅觉的重要作用：不仅帮助人们闻到食物的香味，还能够帮助人们避开危险。﹙二﹚舌和味觉尝试一：教材第47页的活动,教材第47页读图2.味觉的形成：当食物进入口腔内，食物中的一些化学物质刺激，味觉信息通过传到而产生味觉。3.味觉主要可以分为味、味、味、味、味等。、、等味觉是人对多种刺激综合后产生的感觉。尝试二：分别让学生用舌头慢慢品尝糖水.盐

6、水.柠檬水.苦丁茶，感觉什么部位最感4.味觉感受区：酸——，甜——，苦——，咸——。思考与讨论：人在感冒时，嗅觉的灵敏度降低了，味觉的灵敏度有时也会减弱。这说明了什么？5.嗅觉和味觉的关系：。思考与讨论：年龄大的人一般都喜欢吃味道较浓的食物为什么？6.随着年龄的增长，舌上功能正常的味蕾数目逐渐减少，味觉的敏感性也随之下降。三.同步尝试1.环境中物质的气味刺激鼻腔中的嗅觉神经末梢(嗅觉感受器)，嗅神经将物质的气味刺激传到大脑皮层的，从而形成嗅觉。2.嗅觉特点：嗅觉的；嗅觉敏感度因、种类和种类等的不同而不

7、同。四.变化尝试5.闻着橘子的同时吃香蕉，则会产生（）A.橘子味B.香蕉味C.无味D.橘子和香蕉混合的味道五.综合尝试6.“入幽兰之室，久而不闻其香”的原因是（）A.大脑皮层的嗅觉中枢不发达B.大脑皮层的嗅觉中枢易适应C.大脑皮层的嗅觉中枢易疲劳D.大脑皮层的嗅觉中枢易损坏7.公安部门通常使用警犬缉毒，这是利用狗的（）A.敏锐的目光B.敏捷的动作C.发达的味觉D.敏锐的嗅觉六.归纳尝试