七年级科学下册 1.4 植物的一生(二)学案浙教版.doc

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1、课题：植物的一生（二）班级小组姓名【学习目标】1．知道种子萌发的条件。2．知道种子萌发的基本过程。【学习重难点】重点：种子萌发的外界条件。难点：用控制变量法探究种子萌发的条件。【基础部分】（10分钟）（学习程序：课前独立学习书本20-21页，然后完成基础部分,时间5分钟。课内小组内对学、群学，互帮互助，纠错，然后小组选代表汇报，时间5分钟。）1．植物的种子都含有_____和胚。而胚又是由____、_____、_____、_____四部分组成的。2．种子萌发的环境条件主要有三个：（1）要有_______________；（2）要有_______________；（3）要有_______

2、______。3．种子在适宜的条件下，胚中的胚芽、胚轴和胚根细胞就开始____和___。首先，________发育成根，同时，胚芽逐渐长成    和      ，就这样一株能独立生活的新植物诞生了。4．每课一问：。【要点部分】（20分钟）（学习程序：课内小组合作完成，时间5分钟。然后上台进行大展示，时间10分钟，要求纪律好，不喧哗、不做与学习无关之事。最后组间点评，要求语言通顺、面向大家，时间5分钟。）1.交流预习题1、2、3。2．种子萌发的内部条件：胚必须是      的，它是将来发育成     的结构基础，      或     中的营养物质是胚发育需要的营养物质的来源。3．用控

3、制变量法研究种子萌发需要的条件。（1）影响种子萌发的因素可能有:种子的形状、     、     、     、     、     等。这些影响种子萌发的因素叫     。（2）在对种子萌发的影响时，每次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素。这种研究方法就是      法。如果要探究空气是种子萌发的影响因素，则应控制的环境因素是     、     应相同。（3）下表是课本上一个研究豌豆种子萌发的实验方案。根据实验，填写下表。  A种子B种子C种子水分空气温度水分空气温度水分空气温度甲组乙组丙组巩固小结4．从实验中可发现萌发最快最好的是     组的    种子。从这个探究实

4、验中可以得出,影响种子萌发的环境条件是:(1)          ；（2）            ；（3）          。且这三个条件缺一不可。5.农作物和花卉为什么都要在一定的季节播种，而且要播种在湿润疏松的土壤中？6.为什么幼苗长成后,豌豆种子里的子叶和小麦种子里的胚乳都会萎缩,甚至消失？【拓展部分】（7分钟）（学习程序：课内先独立完成，完成后交流并进行展示，时间7分钟。）1．种子萌发时，首先伸出种皮的是（　）　A．胚芽　　B．胚轴　　C．胚根　　D．子叶2.植物的茎和叶是由种子的何种结构发育成的（）A．胚芽B．胚轴C．胚根D．子叶3．农作物的种子必须播在湿润疏松的土壤中，

5、而且总要在合适的季节播种，这是因为有（）A.充足的水分B.充足的氧气C.合适的温度D.包括A、B、C三项4．早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是（　）　A．防止害虫破坏　 B．保温、保湿，有利萌发   C．防止鸟类取食种子D．种子萌发需要避光5．将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25－30℃温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子的发芽状况是（　）A．甲先发芽　　B．先发芽　　C．同时发芽　D．都不发芽6．被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是（　）A．种子感染了病毒，失去了萌发能力B．萌发时外界条件不适宜C．种子

6、的胚被虫子蛀咬破坏，失去生命力　D．种皮被破坏，失去保护作用7.下表一为探究“种子萌发的环境条件”实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：瓶子编号种子的数量（个）种子所处的环境（其他外界条件均适宜）A1少量水，20℃B1无水，20℃C1少量水，—10℃D1水将种子淹没，20℃（1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的的问题是。（2）用A号瓶与C号瓶进行对照，所探究的的问题是。（3）用A号瓶与D号瓶进行对照，所探究的的问题是。【课堂小结】（3分钟）(学习程序：要求自己整理并进行展示，不全的其余小组补充，时间3分钟。)【作业】：作业本B：第四节《植物的一生（二）》P7-8