七年级科学上册 显微镜的使用导学案 浙教版.doc

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1、显微镜的使用一、学习目标1、认识显微镜的结构，知道各部分的名称和作用。2、正确规范使用显微镜。二、重点难点正确规范使用显微镜三、课前自习1、  认识显微镜的构造123-456789101112132、显微镜的使用方法步骤①取镜与安放：（      ）手握住镜臂，（      ）手托住镜座。把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏（      ），安装好目镜和物镜。②对光：先转动（    ）准焦螺旋，使镜筒上升；再转动转换器，使（      ）倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，使遮光器上（      ）光圈对准通光孔；一只眼注视目镜内，另一只眼睁

2、开，转动（      ），直到看到一个明亮视野。③观察：把所要观察的玻片标本放到载物台上，用（      ）压住，标本要正对通光孔的中心。从侧面注视（    ），双手同时转动（      ），使镜筒慢慢下降至接近装片约2毫米处。左眼注视目镜，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物像为止。再略微转动（      ），使看到的物像更加清晰。④整理和存放：实验结束后，先上升镜筒，取下（      ）。用纱布将显微镜外表擦拭干净。若物镜、目镜被弄湿或弄脏，应用（      ）轻轻擦拭干净。转动转换器，使物镜偏向两边，将镜筒降到最低，反

3、光镜竖立。将显微镜放回（      ）中。四、拓展交流：1、  仔细观察目镜和物镜外形上的不同，目镜和物镜镜筒长短与放大倍数之间的关系：目镜：物镜：2、分别转动粗准焦螺旋、细准焦螺旋，观察镜筒位置的变化。（如升降幅度大小、转动方向等）3、要改变显微镜中视野的亮度，可调节显微镜的什么结构？怎样调节？4、反光镜的两面有什么区别？5、慢慢移动载玻片时，可发现目镜中物象的移动方向跟载玻片的移动方向是怎么样的？这说明显微镜中看到的物象是原物的（填“正像”或“倒像”）五、当堂检测1、显微镜的目镜是15×，物镜是40×，显微镜的放大倍数是（    ）A.15

4、倍    B.40倍    C.55倍    D.600倍2、在显微镜下看到的“b”字是（    ）A.b    B.d    C.p    D.q3、当显微镜视野很暗、影响观察时，应提高光亮度，此时应采取的措施是（    ）A.缩小光圈    B.换高倍目镜    C.选用凹面镜反光    D.调节准焦螺旋4.使用普通光学显微镜时，转动下列哪个结构，能较大范围地升降镜筒（      ）　　A转换器       B遮光器       C粗准焦螺旋       D细准焦螺旋5.根据显微镜的构造，回答：　　（1） 显微镜中与物像放大直接有关的部分有

5、（              ）和（              ），为使适量的光线进入视野，应该调节（                    ）和（                   ）。　　（2）在写有“F”的透明小纸片进行观察时，应先转动（                  ），使镜筒缓缓上升，直到看清晰物像为止，此时再略微转动（                  ），将会使看到的物像更加清晰。最终在整个视野你将看到的物像应是放大了（        ）。