七年级生物下册4.2.2消化和吸收导学案（新版）新人教版 .doc

《七年级生物下册4.2.2消化和吸收导学案（新版）新人教版 .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、消化和吸收 课题第四单元 第二章 第二节消化和吸收 教学目标 知识与能力 消化和吸收的概念；消化道的组成和消化酶的作用；牙齿的结构和功能；胃和肠的结构特点；消化腺的位置和功能；蛋白质、糖类和脂肪的化学性消化过程。 过程与方法学会使用放大镜观察小肠绒毛；用对比实验来研究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用 情感、态度与价值观培养健康的饮食习惯 教学重点  人体消化系统的组成教学难点馒头在口腔中的消化 教、学具准备 教具试管 学具 多媒体电教设备 课型（新授或复习）新授 预计授课时数2 教学设计教学流程二次复备教学环节教师活动学生活动 1创设情景，引入  新课1.复习食物的营养成分 2.食

2、物中的营养成分是怎么转化成人体的成分呢1.学生回顾。2.通过人体的消化吸收转化营养物质   2.探究活动-----馒头在口腔中的消化1.食物在人体中的第一个结构是什么？2.口腔有那些结构？3.它们各自有什么功能？4.制定实验计划和实验步骤5.5.探究结果和结论1）实验结果？实验现象说明1号试管发生了改变，2、3号试管没有发生变化。2）实验结论？3）牙齿和舌的作用和唾液的作用有什么区别？4）口腔中有什么物质使淀粉的性质发生了变化？6.演示胆汁的乳化作用1）实验现象？2）实验结论？7介绍消化的概念 作业：预习消化系统的结构并且布置脚色扮演任务 1.学生联系生活实际：空腔或嘴2.舌

3、头、牙齿以及唾液 3.小组讨论，制定计划，明确分工4.实施探究计划、分析讨论得出结论 6.观察并且思考胆汁的作用7.阅读并交流各自对消化的吸收的认识。教学中注意重点突出    板书设计第二节 消化和吸收  1.探究活动2.消化概念  课后反思