七年级生物下册 第4单元 生物圈中的人 第四节 人体内的气体交换快乐学案苏教版.doc

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1、第四节人体内的气体交换学案【学习目标】1、说出肺泡内的气体交换过程；2、出组织内里的气体交换过程。【知识要点】1、呼出的气体氧气减少、二氧化碳增多，澄清石灰水变浑浊。氮气氧气二氧化碳吸进的气体78%21%0.03%呼出的气体78%16%4%2、人体内的气体交换包括：组织里的气体交换和肺泡里的气体交换。3、肺泡里的气体交换，是肺泡和血液之间进行气体交换，使静脉血转变为含氧丰富的动脉血。组织里的气体交换，是组织细胞和血液之间的气体交换，使动脉血转变为含氧少的静脉血。肺泡【典型例题】例1、下图是为验证人

2、体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入清澄的石灰水。（1）经向两瓶内分别吹气或吸气后，石灰水明显变浑浊的是      瓶。（2）在本实验中，乙瓶的作用是        ，甲瓶的作用是     。例2、下图是检验呼出气体的实验装置，请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题。（1）在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气，吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，夹紧A管的橡皮管。进行多次后，（填“A”或“B”）试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含。呼吸处空气出口空气进口澄清的石灰水（2）在

3、实验中设置A试管的目的是。（3）人体内呼出的二氧化碳产生的部位是（）A．血液B．肺泡C．细胞D．气管BA（4）在呼吸时，由于肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，气体就被；当和舒张，胸廓变小时，气体就被呼出。例3、右图是血液循环和气体交换示意图，请据图作答：（1）图中的⑤是__________，⑦是_______________（2）血液由②射出，流经⑤、⑥到③的循环途径叫______________，血液由④射出流经⑦、⑧至①的途径叫_______________。（3）由于在组织细胞处发生气体交换，M—

4、N处的血液由___________血变成了_________血。（4）下列A—H项为血液成分的特点或功能，请选择相应的选项填入下面的表格中（只需填字母）A．最小，形状不规则B．较大，成熟后有细胞核C．主要由水分、葡萄糖、无机盐和血浆蛋白组成D．呈两面凹的圆饼状，没有细胞核E．吞噬病原体，起到防御保护的作用F．运输氧和部分二氧化碳G．运载血细胞H．促进止血，加速凝血血液的主要成分特点主要功能红细胞白细胞血小板血浆【巩固练习】课后题【学有所得】通过本节课的学习，你有哪些收获?请写下来1、2、3、