七年级生物下册 5.13.1 土壤里的小动物学案1 苏科版.doc

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1、第1节土壤里的小动物（1）【学习目标】知识目标：概述土壤里的动物种类能力目标：尝试通过观察等活动，使学生的观察分析能力得到提高情感目标：加强保护动物的情感，强化“生物与其生活环境相适应”的观点。【学习重点】观察土壤中的小动物以及生活环境【学习难点】利用“小动物检索分类图表”等资料，找出土壤中的动物的相同点和不同点。【知识梳理】1.调查土壤里的动物种类需要笔、放大镜、镊子、小铲子和透明有盖的　玻璃瓶　。2.设计调查表时要有调查时间、调查地点、环境特征、动物名称、数量和　形态特征　。3.调查是还要注意

2、安全和减少对　生态环境　的破坏。4.《给土壤中的小动物分类》参考检索表，将下列小动物进行初步归类。　蚯蚓、马陆、蜈蚣、蜘蛛、蝎子、蚂蚁、蜣螂、蝼蛄、蠼螋、鼠妇、蜗牛环节动物有　　　蚯蚓　　　　　　　　　　软体动物有　　蜗牛　　　　　　　　　　蜘蛛类有　　蜘蛛　蝎子　　　　　　　　　甲壳类有　　鼠妇　　　　　　　　　　　　昆虫类有　蚂蚁　蜣螂　蝼蛄　蠼螋　　　　多足类有　马陆　蜈蚣　　　　　　　　　　【自我检测】1.下列各项土壤中的小动物中属于昆虫的是(B)A．蚯蚓B．蚂蚁C．蜘蛛　D．鼠妇2.下列

3、各项土壤中的小动物中属于环节动物的是(D)A．马陆B．天牛C．蜣螂　D．蚯蚓3.下列各项土壤中的小动物中属于甲壳动物的是(A)A．鼠妇B．蝼蛄C．蜈蚣　D．蚯蚓4.下列各项土壤中的小动物中属于多足动物的是(B)A．蚂蚁B．蜈蚣C．蜘蛛　D．蠼螋5.对土壤中小动物进行观察时，需要记录各种小动物的　数量　　和　形态特征　，要找出它们的相同点和不同点。如果要鉴定这些小动物的种类，需要有　　生物检索表　这一资料作为依据。