七年级生物下册 10.1 血液和血型导学案1（新版）苏教版.doc

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1、血液和血型【学习目标】课标要求：1、说出血液的组成和功能2、观察血涂片，区分白细胞与红细胞3、说出血液中几种成分含量的正常值，学会解读血常规化验的主要数据目标达成：1、培养学生对现象的观察能力，实验的规范操作能力和实验探究的思维方式。2、通过对人体血量等知识的学习，对学生进行无偿献血、义务献血的教育学习流程：【课前展示】1、胖胖最近要减肥，请你帮他选出最佳的减肥方法（）A进行高强度的体育锻炼B到药店买减肥药C尽量少吃或不吃食物D适量的锻炼加合理膳食2、下列叙述中错误的一项是（）A每日三餐按时进食，晚饭不能吃得太饱B已变质的食物必须在锅内蒸煮后，才能食用C饭后不能

2、立即进行体育锻炼D新鲜的蘑菇一般含有毒的物质较多3.下列不符合饮食习惯的是（）A.食物多样性，不挑食B.不暴饮暴食，按时进餐C.饭后加强运动，以帮助消化D.讲究食物营养成分的搭配【创境激趣】【自学导航】1、血液的组成和功能阅读教材38—39页，教师提出问题，引导学生思考并回答1．当身体某一部分被细菌感染时，白细胞是如何到达感染处？2.白细胞有什么功能？3.伤口化脓流出的脓液分别含有哪些成分4．什么叫贫血？5.红细胞的组成？6.血小板的作用？学生思考回答【合作探究】1、血液的功能学生阅读教材39—40页，观察血涂片，血常规数据分析，归纳总结血液的功能及异常情况。2

3、、血液的成分【展示提升】典例分析知识迁移1、、分析诊断结果，哪项异常，提出合理化建议。患者检查项目检查结果诊断结果A红细胞计数（RBC）3.0×1012/LB白细胞计数（WBC）15×109/LC血小板计数（PLT）0.5×1011/LD血红蛋白（HB）90g/L2、血液的成分和功能？【强化训练】1、各种血细胞的作用、数量、功能等2、教材课后习题1、2、3【归纳总结】1、指出重点2、归纳整理【板书设计】第一节血液和血型运载血细胞血浆（功能）运输养料和废物防御保卫1、血液的组成红细胞（内含血红蛋白）：运输氧气血细胞白细胞：吞噬病菌血小板：加快血液凝固【教学反思】