七年级生物上册 第二单元 生物和细胞导学案 新人教版.doc

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1、生物和细胞【学习目标】：1、1．认识显微镜的构造和作用。2．学会使用显微镜并初步观察。3．养成认真规范操作的习惯,爱护显微镜。【重点难点】1．显微镜的规范操作方法；2．掌握显微镜的使用技巧。【知识导学】一、导入新课：1．阅读教材第35页第二单元开篇语生物形形色色，各不相同，但构成它们的基本单位是一样的，这个基本单位是什么？观察很小的生物或观察细胞要用到什么工具呢？二、自主学习：1．对照教材第36页图和实物认识显微镜的结构名称2．动手实践：（1）分别转动粗、细准焦螺旋，操作中发现有什么不同？（2）目

2、镜和物镜分高倍镜和低倍镜，可转换镜头。（3）转动遮光器，发现了什么？（4）转动反光镜，看看有什么不同？小组内思考讨论：光线如何到达我们眼睛的？三、技能实践：练习使用显微镜（要求：能规范、独立操作，并通过显微镜看到物像。）1．认真阅读教材第37页，参照方法步骤进行操作。2．小组内边操作边总结如下：（1）如何取放显微镜？（2）如何对光？总结三转：①转动，使镜对准通光孔。三转：②转动，【根据观察环境中的光线情况】选择一个适当的光圈。③转动，使光线通过通光孔反射到镜筒内。对好光的标准是：。（3）如何调节观

3、察到物像？（动作记忆）讨论：使用显微镜观察时，为什么在调节镜筒下降时眼睛要注视物镜？3．练习使用显微镜观察写有“上”的标本。思考：（1）“上”的物像是；标本与物像的移动方向。这说明了什么问题？（2）在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗？4．整理：显微镜外表擦拭干净，擦拭目镜和物镜要用纸，转动转换器，把两个物镜，并将镜筒下降到处。【知识小结】：1．显微镜的构造：目镜、物镜、镜臂、镜筒、镜座、镜柱、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、通光孔、遮光器、反光镜、转换器、载物台、压片夹。2．步骤：（1）取镜和安放

4、；    （2）对光 ；    （3）观察；    （4）擦拭、收镜、整理。3．从目镜内看到的物像是倒像。目镜和物镜的放大倍数的乘积，就是显微镜的放大倍数。标本移动的方向与物像移动的方向是相反的。【基础训练】1．在用显微镜观察时，视野中有一污点，移动装片和擦目镜镜头，污点都没被移去，那么污点肯定是在（）A．目镜上B．在装片上C．在反光镜上D．在物镜上2．取显微镜的正确方法是（）A．一手握住镜臂，一手托住镜座B．左右任一只手握住镜臂C．右手握镜臂，左手托镜座D．双手托住镜座3．对光以后，从目镜中看到

5、的视野应该是（）A．白亮的B．有直射阳光的C．暗灰的D．黑暗的4．显微镜对光时，应转动转换器，使低倍镜对准（）A．载物台B．反光镜C．装片D．通光孔【能力提高】1．使用显微镜时，在视野中看到的图像偏左下方，他想将物象移到视野正中，应将玻片（）A．向左上移动B．向右上移动