七年级生物上册 3.4.1 植物的光合作用学案 （新版）苏科版.doc

《七年级生物上册 3.4.1 植物的光合作用学案 （新版）苏科版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、植物的光合作用学习目标（1）熟练掌握植物蒸腾作用的部位，气门的开闭原理，蒸腾作用的意义等基础知识。（2）能说出光合作用和呼吸作用的过程，意义及比较异同的基础知识。（3）通过复习“绿色植物在生物圈中的碳——氧平衡作用”，树立热爱自然，保护自然的情感。预习导学：1.蒸腾作用：(1)概念：______________________________________________。(2)部位：______________________。(3)水分运输的部位__________、方向_____________、

2、途径_________________。(4)叶片的结构___________________________________________________。2.光合作用(1)实验：（原理；步骤；现象；结论；关键步骤、实验变量)(2)产物：_________和___________(3)原料：___________，_________。(4)条件：_____________场所____________(5)公式：()+(）(6)实质：两个转化(7)意义：三个来源：a.（)b.()c.()(8)应用：合理

3、密植。3.呼吸作用：4.(1)现象(2)公式：（）+()+()+()(3)意义：A:_____________________________________________________；B:_____________________________________________________。训练巩固：1.将两个同样大小的萝卜条甲和乙，分别放在清水和盐水中，结果是（）A.甲和乙都变软B.甲和乙都硬挺C.甲硬挺、乙软D.甲软、乙硬挺2.把刚切下的一段带叶的枝条插在稀释了的红墨水中，一段时间后，纵向

4、剖开枝条，可以观察至被染红的部分是（）A.韧皮部分B.木质部分C.形成部分D.筛管4.菜农卖菜时，不时地往表菜上洒水，其目的是（）A.增加青菜的重量B.使表菜干净C.有利于水分的散失D.补充水分保持青菜的新鲜5.将一株植物在黑暗环境中放置48小时，然后将一片叶片的主脉从C处切断（如图），在阳光下照射4小时。将此叶片脱色处理后再用碘液处理，发现a部分不变蓝色，b部分呈蓝色。这个实验证明（）A、光合作用需要光B、光合作用需要二氧化碳C、光合作用需要水D、光合作用需要叶绿素6.光合作用的实验，如图所示（有图）(

5、1)在实验中，将牵牛花放在暗室一昼夜的目的是：(2)将此装置放在光下数小时后，再将叶片放入盛有酒精的烧杯中，使叶片的溶解，叶片变成色。(3)实验中的结果不变蓝的是（）A.I叶覆盖黑纸片部分B.Ⅱ叶绿色部分C.I叶未覆盖黑纸片部分D.Ⅱ叶白斑部分(4)由本实验的结果可以确定光合作用的必要条件（）A.光B.适宜温度C.水D.氧E.叶绿体本节课你的收获是什么：