七年级生物上册 2.1.3 观察动物细胞学案（新版）新人教版.doc

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1、第三节观察动物细胞认清目标，明确要求【学习目标】(1)知识与技能：1．进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。1、（2）过程与方法：2．提高制作以及观察临时装片的技能。（3)情感与价值观：3．设计实验.改革实验，开发自己的创新潜能，以此来体会科学探索的思想和方法是不断发展的；继续形成“胆大心细”的心理素质；在“模拟制作”活动中，提高学习生物学的兴趣。学习重难点：1．说明人口腔上皮细胞的基本结构，比较动植物细胞的相同点和不同点；提高实验能力和观察能力。（重点）2．细胞结构的观

2、察（与植物细胞相比不易观察，略有难度）（难点）学法指导:观察、讨论教学课时：1课时一、自学展示：1．想看看自己身上的细胞吗？2．人的细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？解决心中的疑惑承前启后，导入新课。二、合作学习实验观察人的口腔上皮细胞1．想一想：口腔上皮细胞在哪儿？怎样获得？请同学考虑：材料中生理盐水有什么作用？2．制作人的口腔上皮细胞临时装片，具体方法步骤参照教材47页注：如不具备实验条件，可以小组讨论的方式学习，阅读教材总结制作临时装片的方法和步骤。3．学生进行基本知识总结，进一步加深印象（1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片。（2）

3、在载玻片的中央滴一滴（注意：0.9%的，保持细胞的形态）。（3）用消毒在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地几下。（4）把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中。（5）用镊子夹起盖玻片，使它的先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。（6）在盖玻片的一侧滴加稀，用吸水纸从盖玻片的侧吸引，使染液浸润标本的全部。总结制作口腔上皮细胞的动作步骤；；擦—滴—取—涂—盖—染—吸。（口要漱干净）三、质疑导学4．用显微镜观察临时装片，阅读教材第48页，认识动物(人体)细胞的形态结构。5．动动手：尝试画出动物的细胞结构简图

4、。6．根据上节课所绘制的植物细胞图，总结动物、植物细胞的区别如下：动物细胞：植物细胞：四、学习检测1．制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）①擦净载玻片和盖玻片②在载玻片中央滴一滴清水③在载玻片中央滴一滴生理盐水④用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下⑤把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下⑥滴加碘液染色⑦盖上盖玻片A．①③④⑥⑤⑦Ｂ．②③④⑥⑤⑦C．①③④⑤⑥⑦　　　D．②③④⑤⑥⑦2．写出图中各部分结构名称：3．制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，其作用是（ ）A．保持细胞的形态B．避免细胞皱缩C．避免细胞胀破　D

5、．离散口腔上皮细胞【作业】教材第49页练习的第1、2题。五、学后反思