七年级生物上册 1.1.1 生物的基本特征导学案济南版.doc

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1、1.1.1生物的基本特征导学目标（奇妙的生物世界中，今天有哪些奥秘，快来看啊！）1、识别身边的生物，区别生物和非生物.2、举例说出生物的主要类群。3、举例说出生物的基本特征。（重点难点）4、关注身边的生物.自主预习（预习课本，顺带把这些题给做了，试试你的身手吧！）1、认真观察图1.1-1中的生物，各属于哪一类？动物：植物：真菌：细菌：聪明的你还能举出以上同类的生物吗？请写在上面横线的后面。2、认真观察图1.1-2，分析并归纳生物的生命现象（1）生物具有现象，能够不断地从外界摄取营养物质　　和，并把体内产生的废物排出体外

2、。（2）生物能够　　。例如，一粒种子可以发育成参天大树，一只蝌蚪可以长成青蛙。（3）生物体通过　　产生新的一代，并把他们的特征遗传给后代，例如猫生猫，凤生凤。（4）生物体对外界刺激能够做出一定的　　。疑点研讨（有疑问吗？不要闷着头自己想，大胆说出来！或者，你也来当一把老师）我的疑点共同研讨1.什么是生物？举例说明生物和非生物.2.观察身边的生物，它们与环境之间的关系是什么？3.大胆推测一下，构成植物、动物等生物的基本单位一样吗？若一样，该单位是什么？总结提升（快来畅所欲言，把学到的新知识转化成自己的能力吧！）达标反馈（

3、啥也别说了，看看你的能耐是不是真的长进了？）基础知识，一网打尽1.下列各项中，不属于生物的是（）A.树和草B.鸟和蝴蝶C.水和石头D.细菌和蘑菇2.乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征中的（　）A．生物的生长和繁殖B.生物对外界刺激作出反应C．生物能排泄废物D.生物需要呼吸3.我们说，一种生物不会由于个体的死亡而导致该物种的绝灭，这是因为生物具有（　）A．遗传性　　B．生殖作用C．生长现象　　　D．细胞构成4.现在已经被人们认识的生物有（）多万种。A.100B.150C.30D.2005.俗话说“龙生龙，凤生

4、凤。老鼠生子会打洞”，这种现象说明（）A.生物体有严整有序的结构B.生物体能由小长大C.生物体能适应环境D.生物体能将自身的特征遗传给后代6.我们吃的香菇属于（）A.细菌B.真菌C.植物D.动物综合拓展，快乐晋级7.根据所学的知识，请完成下列物体分类，并回答问题：看谁做的快2.容器3.珙桐1.葫芦藓4.蜗牛2.容器3.珙桐1.葫芦藓4.蜗牛3.珙桐2.容器1.葫芦藓9.藏羚羊8.莲7.丹顶鹤6.灵芝5.熊猫卡通6.灵芝5.熊猫卡通（1）非生物植物（2）生物动物真菌（3）请写出你认为是生物的根据是什么？（至少写4条）（本

5、堂课你对自己的表现满意吗？给自己一个评价，下次继续努力哦！