七年级生物 绿色植物的生活需要水学案 新人教版.doc

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1、《绿色植物的生活需要水》学案学习目标：1、通过观察、实验、数据分析，说明植物的生活离不开水的原因2、举例说出水对植物分布的影响3、尝试解读数据的方法一、探究实验：植物的生活为什么需要水呢？Ⅰ、〖探究实验〗：你选择的植物器官内含有水分吗？（1）［作出假设］：我选择的中（含或不含）水分。（2）［实验过程］：实验方案实验现象实验结果菠菜：我选择的中（含或不含）水分。干燥的小麦种子：我选择的中（含或不含）水分。［结论1］：植物生活需要水的原因：水是植物体的重要　　　　成分。Ⅱ、〖观察与思考〗：1、怎样挽救萎焉的“植物”？①“植物”出现萎焉的最主要原因是　　　　。②挽救萎焉

2、的“植物”的办法是　　　　　　　　　。［结论2］：植物生活需要水的原因：水能保持植物体的　　　　。2、无机盐怎样进入植物体的？无机盐的去向：它溶解在了　　　中。［结论3］：植物生活需要水的原因：水有利于无机盐的　　　　和。Ⅲ、除了以上原因外水对绿色植物的生活还有哪些重要的影响？［结论4］：Ⅳ、技能训练发育期天数需水总量（米3/公顷）平均每天需水量（米3/公顷）返青期29635拔节期23876抽穗期20956灌浆期311192米3/公顷需水总量米3/公顷平均每天需水量12001192601100501000956409008763080020700635106000

3、返青期拔节期抽穗期灌浆期返青期拔节期抽穗期灌浆期二、资料分析：水会影响植物的分布吗？Ⅰ、〖分析过程〗：（1）沙漠上出现不毛之地是因为气温高，降水　　　，导致植物无法生长而形成的；在沙漠中降水　　　的地方会有较多植物生长。（2）锡林郭勒和长白山气温相近，但锡林郭勒的　　　　量比长白山少，所以，锡林郭勒与长白山两地的植被类型不一样。［结论1］：水　　　影响植物的分布。（选填：“会”或“不会”）Ⅱ、〖分析过程〗：图中降水量最少的地方多形成，降水量最多的地方多形成。［结论2］：水资源越植被类型越，数量越。（选填：“多”或“少”）三、课外作业以水为主题，以今天所学知识为依据

4、，将自己假设为沙漠中的仙人掌。就仙人掌在干旱的环境中如何寻求水，珍惜水，表现出顽强的生命力，写一篇既有科学性又有文学性的短文。